Actividad uno: La noticia de la semana

• Estoy impresionada como la gente ha vivido con ella. -fue como un cuento.
• He visto una película  de su biografía fue una persona de familia sin escándalos.
• Ayer he escuchado comentarios positivos de parte de la reina en todos los países bajo su corona.
• Durante toda mi vida la reina ha estado presente.

Actividad dos: Libro - p. 88 2ª - ¿Cómo te has informado de la muerte de la reina?

• La semana pasada estuve en mis vacaciones y leí en el periódico – leyendo
• Yo he visto la tv han hecho una interrupción de la serie no fue posible no enterarse – viendo tv
• Yo también leyendo en el periódico y viendo en la tele.
• Cuando oí que la reina estaba muy enferma y que podía morir yo no lo creí.
• Hablando con mi marido supe de la muerte de Isabel II.

¿Cómo despide el mundo a la reina? – despedirse

• Colocando flores - colocar / depositando flores – depositar
• Hablando amablemente sobre ella – hablar
• Bailando Haka – un baile de guerra de Nueva Zelandia
• Poniendo las banderas a media asta – poner
• Ondeando las banderas a media asta – ondear
• Disparando salvas a la reina – disparar
• Recordando su reinado - recordar
• Enviando condolencias al pueblo británico - enviar
• Iluminando lugares estratégicos – iluminar
• Apagando la iluminación – apagar

Actividad tres: p. 89 – ej. 3 prepara un tema de la tv para hablar (+ anexo para jugar con los dados.)

Actividad cuatro:  instrumentos para hablar -¿Cómo sería tv perfecta?

• pues…no me imagino una vida sin tele.
• sobre todo…porque me gustan mucho las series.
• En realidad, me gustaría…ver solamente los fines de semana.
• Debería ser…un programa educativo - tendría (tener).
• Yo pondría más –(poner).
• Quizás habría que…
• Es que…

TAREA: p. 91 – Una vida sin tele – es necesario o no