Actividad uno: ¿qué tal? – temas – el imperativo – los pasados – el subjuntivo – el pluscuamperfecto (los verbos saber y poder)

• Madeira
  • Para mí – tener buenos recuerdos – querría saber / quería saber – no está en la tierra está sobre postes – una vez han hablado sobre renovar – llevar a un lugar – para evitar accidentes es mejor… - estar con los ojos abiertos.
  • Yo pregunté a (alguien) – era un volcán – después de que se conoció que Ronaldo viene de esta isla ha ganado en propaganda – Estaba lejos de todo y de todos.
  • Aunque nunca hemos estado en esa isla – se dice que… - algo que recuerdo -
• Aare – remolinos de agua
  • La comparación – no tienes que hacer muchos movimientos – para salir sin problema puedes caminar dirección de Thun – aunque sepas nada tienes que saber salir – para poder salir tienes que conocer las salidas – tienes que saber dónde están – hemos sabido dónde no se debe ir – (darse cuenta de) si te das cuenta de que estás en un remolino debes saber que tienes que bajar hasta el fondo (la superficie) y puedes salir – el pasamano.
  • Porque no he crecido en Berna conocí el Aare de adulta – he tenido siempre miedo que no llegue siempre a la orilla – la primera vez que entré tuve un ataque de pánico, porque era mi primera vez –

Actividad dos: Palabras curiosas

• Arroz negro y de guarnición langostinos – en Cuba
• La mesilla de noche – lo siento trabajo de día
• Abogado – avocado (aguacate)
• Berenjena – melanzana / manzana

Actividad tres: ECOS – p. 51

• El / la rentista – recibe una renta
• La zampoña – la zampona
• Hacer la pelota – algo malo que una persona hace a otra (algo con la pelota) -
• Es lo mismo que dar la pelota – en alemán – te paso la palabra – puede tener algo que ver con el juego vasco.
• Algo o alguien despierta mi curiosidad.
• Lluvia fina – es una especie de lluvia – es una mezcla de…

Actividad cuatro: lectura – ECOS p. 52

• Fina – gruesa
• El impermeable
• Ser baboso

Tarea: Escoge una palabra y escribe cuatro frases o cuatro palabras y cuatro frases.