Fr. 31.03.23: para y para que
Actividad uno: Australia - ¿Qué tal?
- Los canguros – las arañas – las moscas – los koala – los mosquitos -
- Sombreros con red – no me gusta para nada.
Actividad dos: errores de traducción
- Sala climatizada - plato de quesos canarios - repostería artesana elaborada con aceite virgen de oliva.
- Embarazada - incómoda
- Atender – esperar (en francés)
- Famosa – sabrosa (francés)
Actividad tres: recuerdos con animales exóticos o animales que no son bienvenidos tanto en casa como en las vacaciones.
- El erizo – elefantes – culebras – monos aulladores – los perezosos (garras) – abejas / avispas – las babosas – (los caracoles)
- habría podido, pero no lo hizo
Actividad cuatro: ¿qué se puede hacer para evitar la presencia de estos animales / la visita a estos animales? Escribe dos frases
- Para + verbos
- Para no sobresaltarte si ves una serpiente en el bosque necesitas observarla con cuidado.
- Para no tener miedo debes prepararte leyendo sobre los animales de una región.
- Para no encontrarte con osos en el parque YS tienes que llevar una campana contigo.
- Para no disturbar los animales en su hábitat natural tienes que visitarlos con un guía.
- Para no tener problemas cuando te pica una abeja debes llevar tus medicamentos.
- Para que + subjuntivo
- Para que no tengas problemas cuando te pica una abeja, lleva tus medicamentos.
- Para que no te sobresaltes cuando veas una serpiente tienes que conocer la diferencia entre una víbora y una culebra.
- Para que no tengas miedo cuando veas a este animal, visita los parques con un guía.
- Para que no tengas que encontrar serpientes en el camino hurga el suelo con un bastón.
- Para que no disturbes a los animales haz silencio durante el viaje.
Actividad cinco: ¿qué significan?
- A toda pastilla – la casera – el sinfín – asomarse – toparse con – la rendija – el enfoque – el chantajista - evaluar – barajar algo – el nido.
Actividad de refuerzo: escribe dos frases con dos palabras + dos frases con el para y estos animalitos.