Actividad uno: ¿Qué has leído, visto, hecho o escuchado en esta semana?

Actividad dos: temas

• Nietos
• La tumbona – la hamaca
• Están en obras
• Trabajos de mantenimientos del guardabosques.
  • Yo recuerdo
  • Elena quiere que nosotras hablemos juntas.
  • Yo pienso que tienen que cerrar también para los peatones.
  • tener problemas – ser un problema.
  • Estaba cerrada para los coche y para las personas y para los otros.
  • Ustedes, ¿me entienden? / vosotras, ¿me entendéis?
  • nos dijo a nosotras...
  • la acera – la vereda – el andén
  • ¿la carretera estuvo cerrada o no?

Actividad tres: tarea

• Es una ciudad no está terminada
• Estos fenómenos me pueden enganchar.
• 2007 – dos mil siete – hasta 2017 dos mil diecisiete.

Actividad cuatro: p. 54 – p. 55 - lectura

Actividad cinco: anexo - el subjuntivo, ¿Cuándo lo utilizamos?

1. Expresar deseos – ordenar – proponer - prohibir
2. Expresar nuestros sentimientos.
3. Expresar dudas.
4. Opinar de forma negativa – negar
5. Con expresiones impersonales
6. Se utiliza después de ciertas conjunciones
   1. Mientras que en V. siga el socialismo yo no regresaré.
   2. Mientras yo vivo bien en Suiza mi familia tiene hambre.
7. ¿Cuándo reconocemos si es un subjuntivo o un indicativo?
   1.  … + que + subjuntivo
      1. Me molesta que la gente haga ruido en la calle.
   2.  … + cuando  + indicativo
      1. Me molesta cuando la gente hace ruido      

Actividad de refuerzo: ¿Podéis preparar una película que os haya gustado o no y dar vuestra opinión?. Utiliza el primer apartado del subjuntivo del anexo (cap. 20: subjuntivo).