Actividad uno: ¿De qué hablaron la semana pasada?

• Col de brúcelas – hinojo -

Actividad dos: ¿Qué hecho yo? – por el puente – por wellness – por aventura

• Dudo que… hayas hecho un curso de baile
• A lo mejor…
• Podría ser…
• Creo que…
• No creo que…
• Será… por una fiesta

Actividad tres: entre parejas – Eurovisión es un show o una competencia.

• Nos apañamos – braille
• No-binario
• Es un espectáculo decadente
• Lo único bonito fue las luces boreales.
• ESC es un espectáculo (con bailarines – luces – imágenes)
• Influencia de la vida familiar en los patrones de comportamiento de los hijos.
• NEMO = raíces griegas significa “nadie”
• La competición en su pensamiento era la de unir a los europeos – estoy de acuerdo por ejemplo Rusia no pudo – Israel pudo participar – pienso que es más o menos un teatro político. – maquillado con el teatro musical.
• Su educación musical es impecable. – cantante clásico -
• No quiere que venga este evento a Berna – Estoy de acuerdo con esta idea – la corrupción – embolsarse dinero.
• Me ha sorprendido que el ganador Nemo haya transmitido su estilo de vida en la canción.
• Personalmente creo que es más un teatro que una competición.
• Ha llevado los colores de la película NEMO – es verdad – tienes razón.
• Coquetear

Actividad cuatro:  Temas – los instrumentos musicales tradicionales suizos también se han fusionado con la música contemporánea.

-Nicolás Senn

• El beneficio de la música tradicional y la contemporánea
• Instrumentos tradicionales en la música clásica
• Instrumentos antiguos y modernos fusionados.
• Instrumentos experimentales (la manguera) materiales reciclados.
• Instrumentos experimentales –(verduras)

Actividad cinco: ¿conocéis frases coloquiales con instrumentos de música?

• “La música hace bailar el alma”
• “ser un soplagaitas”
• “Caerse con timbales y trompetas” te va malísimo
• “golpear el timbal” echarse un farol – ahora hacemos lo que yo digo.
• “bailando al son del silbato” hacer todo lo que esa persona quiere.
• “Es el tono el que hace la música”
• “Tener violín”
• “algo va como una flauta” algo va mal
• “armar un grupo con baterías” reunir gente
• “el cielo está lleno de violines” todo va bien
• “hacer música de gatos” una música que no suena bien.

Actividad de refuerzo: lectura en casa p. 23 – (practicamos la fonética) – plantea una pregunta sobre una palabra que no conoces o sobre el texto.