Actividad uno: ¿Qué tal el fin de semana? ¿Cómo ha sido? ¿Cuál ha sido tu parte favorita del día? ¿A dónde vas? ¿Con quién? ¿cómo? ¿Cuánto tiempo? ¿quién? ¿A qué hora? ¿qué?

• Tener curiosidad por (algo / alguien)

Actividad dos:  tres frases y tres tiempos.

Alemania: Antes – hoy en día y en el futuro

• La capitulación de Alemania - seguir teniendo secuelas - los viejos problemas, probablemente seguirán por un tiempo.
• Antes en A. cursaba el DM – hoy en día, al contrario, el CHF vale más que el Euro y no sé cómo estará en el futuro.
• El vocabulario en el mercado: el cliente: ¿A cómo están los tomates? (el precio del día) ¿Cuánto cuestan los tomates? – el vendedor: A 20 CHF el kilo.  – cuestan 20 francos.
• El vocabulario de fecha: ¿Qué día es hoy? Hoy es 12 de mayo - ¿A qué fecha estamos? Estamos a12 de mayo.

Canciones: Antes – hoy en día y en el futuro

• A ella no le gusta la música que yo escuchaba como ABBA… - Tengo curiosidad por saber qué música mi nieta  escuchará en el futuro.
• Letras en suizo-alemán / el alemán suizo – quizás las canciones en el futuro serán creadas con IA.

Actividad tres: un poema diferente

El eco de la interrogación

¿Qué murmura el viento en la noche oscura?

¡Cuidado! – ¿Por qué? > Porque no se ve bien en la noche – ¿aaqué hora de la noche? > Entre las dos y las tres de la mañana – ¿Con quién vas? > Sola - ¿A dónde va sola? > Pienso que a Berna.

Actividad cuatro: ejercicios 7 – 8 – 9 (p.p. 6,7)

Actividad cinco: Preguntas y respuestas.

8 = Lenguas

       ¿Cuántas lenguas? – ¿Cuáles? – ¿Por qué? – ¿Qué lengua te gusta más?

6 = Zapatos

       ¿Cuántos pares tienes? - ¿Por qué? - ¿qué tipos de zapatos tienes? - ¿para qué (necesitas- usas) tantos zapatos?

• Como Rolando tengo dos tipos de zapatos los de invierno y los de verano, pero tengo más pares que R. tengo 20 pares, porque no me gusta repetir, como H. necesito llevar pares cómodos por mis pies.

Actividad de refuerzo: 2 = novia / novio + ej 9 p. 7, 8

Prepara las preguntas para el tema: novia/ novio y escribe las respuestas en forma de texto.