Fr. 16. 05. 25

Actividad uno: Una situación interesante ¿Qué piensas? – 4 min.

Cuando hubiese tenido… pienso que no lo habría planchado.
Si mi hermana tuviese un vestido no serviría de nada para mí. – mi hermano me dejó su mejor traje.
Me pondría de rodillas.
Ha tenido un accidente con un bus – por suerte ella ha tenido un seguro completo. – lo más divertido era que ella tenía que pasar por el examen de alcoholemia.
Puede ser que el padre o la madre estén desilusionados.
Puede ser que los padres permitieran el viaje.
Si yo fuera/ fuese la hija diría a mi padre que…
Puede ser que la empresa haga esta reunión
Es muy importante que la persona que comparte la habitación con esta persona tímida sea empática y no hable demasiado.
Puedo imaginar, por ejemplo…

Actividad dos: vamos a preparar uno de los dos temas: recuerdo – comparación – noticia – música – película.

7 = hospitales

Hace poco vi una película “las toreras”
- Dónde – cuándo – por qué – cómo - qué – quién – para qué

17 = tareas

Las tareas son positivas – reforzar lo aprendido – las hago inmediatamente – la ventaja es que tienes fresca la información – ya era así de niña

Actividad tres: Nuevo tema - ¿Cómo se forman las frases en español?

Toledo

Recordamos los adverbios de preguntas
Dónde está – qué es – qué significado tiene la palabra Toledo – cómo puedo ir a Toledo – quién más conoce Toledo – Cuántos habitantes tiene – desde cuándo existe – por qué has elegido Toledo - qué vamos hacer en Toledo. – para qué vamos a Toledo.

Actividad cuatro: Charlamos sobre Toledo en pleno.