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Mitt. 25.06.25

Actividad uno: Expats - ¿Cómo integrarse o integrarlos?

“Al país que fueres, harás lo que vieres” – (anpassen)

“Si estas en Roma pórtate como un romano”

  • Si podés / puedes entrar en un club de fútbol, te aconsejo que lo hagas.
  • ¡Aprende el idioma!
  • Cuando el extranjero no es muy deportivo, puede entrar en una asociación musical (coros). Cada semana se encuentran.
  • Invita a tus vecinos para tomar algo y conocerlos.
  • Sigue un curso de cocina. / yo en tu lugar seguiría un curso de cocina.
  • Yo pienso que ayuda si tienes niños, los niños van a la guardería y allí conocerías nuevos padres.

Vocabulario: conejillo de Indias (cuy)

  • Aislamiento social (regional)
  • Son personas con un poder adquisitivo alto
  • Pueden comprarse lo que quieran
  • Conoces a familias Expats
  • ¿Se puede entablar amistad?
  • Los empleados estatales en otros países.
  • Jerarquías sociales
  • Buscar afinidades

Actividad dos: Tienes que trabajar el método A – A – A

   (Answer – Add – Ask)

  • Pienso que tiene que ver con…
  • Creo que tiene que ver con…
  • Aunque estoy reflexionando, no tengo la menor idea.
  • Para mí es como una…
  • No entiendo bien la pregunta…
  • Me puedes explicar…

Actividad tres: Quién es…

  • Espero que todos se sientan bien y quieran
  • Imitador de voces – se mofa de los políticos.
  • Timbre de voz monótono y aburrido.

Actividad cuatro: en pareja

¿Qué haces cuando hay mal tiempo?

  • Aunque haga mal tiempo.
  • Me gusta recoger y eso me da un buen sentimiento.
  • Hago orden / pongo las cosas en orden – me da una satisfacción / me pone de buen humor.
  • Del sótano cada vez hay que sacar algo.
  • Hacerme un té – cocinar una nueva receta – poner en orden mis cosas – abrir cajones olvidados - ir al sótano – leer guías de viaje – escribo
  • El efecto del mal tiempo para mí es el de poner orden en mi casa.
  • Si hace mal tiempo, entonces escribo.
  • A causa del mal tiempo me quedo en casa y bebo un té.
  • Para mí la consecuencia del mal tiempo es limpiar el sótano.
  • El efecto del mal tiempo en mi caso es abrir los cajones y ordenarlos.
  • Para mí la razón de probar nuevas recetas es el mal tiempo.
  • Gracias al mal tiempo, tengo la oportunidad de revisar mis guías de viaje.

Actividad cinco: 247 - 250

  • El cochinito / la hucha / la alcancía
  • Estoy enferma y me volví a enfermar
  • Volverse loca - hacerse la loca / el loco
  • Ser una persona triste  - estar triste - ponerse triste  / nerviosa
  • Hacerse rico / rica
  • Convertirse en un monstro – en una persona generosa.
  • No ser tu tapadera – (preguntar como se dice en dialecto)

Actividad de refuerzo: ej. 246 – 248 - 249 - 250

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