Actividad uno: La nieve 

• Los deportes de invierno – partes del cuerpo
  • Para el salto con esquí se necesita estar delgado – tienes que tener la cabeza sin miedo – los brazos pegados al cuerpo. – tienes que tener un buen equilibrio.
  • Para el patinaje sobre el hielo se necesita primero tener piernas fuertes – después un buen equilibrio – al final, elegir la música adecuada. – tener buen oído.
• La ropa de invierno antes / ahora
  • Las chicas no pudimos llevar pantalones solo pantalones de esquí, porque estaba prohibido llevar pantalones a la escuela. Y los zapatos impermeables no existían los pies estuvieron siempre húmedos y fríos - En la noche pusimos los zapatos cerca de la estufa para secarlos.
• Tu lugar favorito para esquiar  - charlar
  • Para … es importante el lugar donde tenga una bonita vista y tenga buenas pistas y haya buen tiempo.
  • Fue a lugares muy bonitos – Ella prefería lugares como Zermatt, donde se podía ver de un lado… y del otro lado… - cuando esquiaba sobre el glaciar podía ver…
• Tu primera vez cuando viviste el cambio de estación. El indefinido.
• Tu punto más frío que conoces o más caliente (geográfico).
  • En T… tenía 30 grados bajo cero – creo que fue en 1983 / en los ochenta
  • Ella estaba en… y allí había 38 grados bajo cero sobre un trineo con perros era muy frío y especial. Estuve allí dos semanas.

Actividad dos: fiestas tradicionales que recuerdas - utiliza el "se" - utiliza los pasos cronológicos.

• El desfile
  • Primero las niñas llevan cestas y los niños ondean banderas luego se va a restaurantes – la costumbre se remonta a la batalla de Muten (1476).
• La fiesta de Halloween
  • Se celebra cada año – primero se invitan a los vecinos antes de preparar todo se vacían las calabazas - después se decoran… - luego se traen los platos – finalmente se disfruta…
• La fiesta de Pride
  • Antes de cenar… - primero escuché música fuerte y luego me encontré entre mucha gente – al final me olvidé de cenar.

• Las Fallas de Valencia
  • Antes de la fiesta… - las calles se llenan de luces – luego la gente se viste… - después llega la noche – Al final solo se queda el recuerdo – cada año una figura se salva de la quema – y posteriormente se exhibe en un museo.
  • El rumor
• El 1. De Agosto
  • Se celebra con preparativos y festejos – comienzan… y se festeja a orillas… - en Biel también se inicia…a las orillas del lago.
• Carnaval Lucerna.
  • Comienza con un mercado – ya un sábado antes – después el martes seguido tiene lugar… - Ahí se puede comprar… - Pero el comienzo es… - después por la tarde – la ciudad está llena de… - Al final el martes se termina el espectáculo.
• El día del niño
  • Se celebra en diciembre en lugar de… primero se pasa en el bosque… - antes de comer… - después de comer … luego se canta y juegan juegos - al final todos los niños reciben regalos.
• Otro tema
  • Primero quiero decir que… - antes de cambiar el tema… - después de…
  • En la edad media se pensaba que el agua era el causante de la peste y por eso es una tradición que todavía se hace.
  • Se dice que la gente se comía las estampillas de los santos para protegerse de las enfermedades “FressZettel”.
  • Se decía “Salud” pero para sí mismo. (el tiempo de la peste”

 Actividad tres: Cuando viajáis – que pasos seguís para informaros y / o para organizaros en vuestros viajes.

• Estoy primero leyendo algo y esto me da ideas luego voy a la librería. y al fina compro
• Muchas veces… voy a lugares que ya conozco y por eso no necesito ni guías ni internet ni bibliotecas.
• Pienso que lo primero es saber a dónde – sola o no sola – después la biblioteca y al final compro el billete.
• Yo comienzo a leer en internet
• A mí edad no viajo sola, por eso viajo con mis hijos y ellos organizan.
• Cuando estoy segura a dónde voy a ir busco una guía en la biblioteca.
• Depende de la destinación del viajo si voy a viajar en grupo o sola con mi marido.
• Busco una película y así puedo elegir cuales lugares quiero ver realmente.

 Actividad de refuerzo: p. 85 – investiga sobre la página web de un lugar que quieres visitar.