Actividad uno: entre culturas

• El aprendizaje – hacer el bachillerato (la preparatoria)
• Apadrinar – el padrino / la madrina – (los costos) - la ahijada / ahijado.

Actividad dos: Vamos a describir cómo era tu vida de niño / niña. U. 4 – p. 52 “d”

• De niña me despertaba a las 5.00 de la mañana y jugaba todo el día – por la noche comía con mi familia.
• • De niño me levantaba tarde no tenía tiempo para comer el pan con mermelada que mi hermana hacia para mí, lo comía después duro.
  • De niña durante la semana me despertaba a las 07 de la mañana íbamos a la escuela a las 08.00 y volvíamos a casa al mediodía algunos minutos después, dependiendo de las conversaciones con mis compañeras.
  • Por la mañana me levantaba a las 06.00 y (todavía) hacialos deberes – a las 07.00 iba a la escuela para el almuerzo toda la familia estaba presente.
  • En invierno > Por la tarde > cuando … - tenía libre – después jugaba > antes de > comer iba al establo / luego.
  • Por la noche – después - luego – antes de
    • Hacía los deberes - Veíamos la televisión – íbamos a la cama.
    • Jugábamos a las cartas – limpiábamos los dientes – decíamos buenas noches.
    • Estaba muy cansado y me fui a la cama temprano.

• • Por la mañana me levantaba a las 06.30 y me vestía y después comía el desayuno luego me lavaba la cara y los dientes.
  • Por la mañana antes de la escuela iba a la quesería – después comía el desayuno – al final iba a la escuela.

Actividad tres: p.p. 16, 17 – vamos a formar frases

1. La madre y sus hijos estaban de vacaciones en España.
2. La madre es de origen español, porque sus padres son españoles y, por eso, todos hablan español.
3. Estuvieron 10 días en Madrid en el hotel Palace.
4. Hicieron turismo y veían muchos museos.
5. Marlene ama la pintura y el arte en general.
6. La familia vive en Munich, donde Marlene estudia dibujo y pintura.
7. En el día de la desaparición de la hija la familia visitaba el museo del Prado.
8. Después de ver las Meninas, Marlene desapareció.
9. La esperaron en la puerta mucho rato y la buscaron por el museo.
10. Desde entonces no tienen noticias.
11. No contesta ni el teléfono ni los wasaps.
12. Volvieron al hotel.
13. En el hotel encontraron el móvil de Marlene y su pasaporte.
14. Marlene no tiene tarjeta de crédito, solo dinero en efectivo, pero la madre no sabe cuánto.
15. Hay que investigar a la familia.
16. Buscar informaciones sobre el padre.
17. Intentar hablar con su hermano Sebastián, tal vez él sabe algo.

Actividad de refuerzo: escribe una experiencia sobre...

• Perder algo
• Perder a alguien
• Perder un animal