Actividad uno: Joyas – accesorios para el cuerpo.

• ¿Qué relacionas con…?
• Recuerdos
• Opinión
• Comparación (antes / ahora)

Vocabulario: las joyas de moda – de fantasía (fina) – accesorio – bandas de los deseos – la cadena – la nuca – orejas / oídos – los aretes / los pendientes / los zarcillos – “ser de joyas” – argollas – oro blanco, rojo o amarillo (dorado) – el pisa-corbata – los gemelos - perforaciones en las orejas – pulseras de cuentas. – los tatoos. – el dije – el anillo -  los relojes – (de pulsera / de bolsillo). El cofre.

Actividad dos: Reflexionamos.

• A nosotros tampoco nos gustan las joyas ostentosas, solo discretas.
• En principio, me gustan las joyas discretas y no las joyas ostentosas.
• Ambas / las dos no tenemos muchas joyas.
• Juntas vamos a comprar una joya hoy.

Actividad tres: investiga o recuerda a cantante que han politizado con sus letras. (evolución – cambio – mudanza).

• Cantante judía Barbara – Toten Hosen - el grupo… no era lo mío – Estados Unidos.
• He pensado en…
• El concierto fue transmitido por tv.
• Brecht música (política)
• Aquí viene Alex
• Eisenbahn – Mani Matter.
• Barbara – Göttingen

Actividad cuatro: cap. 13

Ej. 88: p. 42

Actividad de refuerzo: leer cap. 13 gramática + ej. 89