Actividad uno: Charlamos sobre “fotos” – 4 min.

• La naturaleza en fotos
  • Recuerda la fotografía de la naturaleza más impresionante que hayas tomado.
  • Fotos de naturaleza sin explicación.
  • Captar el espíritu – colores nítidos – la frustración.
  • Fotografiar el olor.
  • La percepción óptica.
  • Foto borrosa /nítida - Glaciar – la grieta – piscinas naturales sobre el glaciar.
  • Clara – oscura

Actividad dos:  ¿Cómo? Intenta utilizar el gerundio.

• La tele
  • Normalmente no me gusta solo estar viendo la tele sin hacer otra cosa, mientras viendo veo la tele sigo tejiendo / haciendo punto. (tejer /hacer punto).

• • Estoy viendo la serie GTM por televisión; los jóvenes en esta serie van mejorando. Sobre la pasarela los modelos jóvenes están entrenándose mucho para ganar la competición.

• • Hacer un hueco  - hacer un agujero
• Dar paseos
  • Estábamos (hace un momento)  dando un paseo largo alrededor de S. desafortunadamente estaba haciendo mal tiempo, ¿tal vez nevando?

• • Me gusta dar paseos con nuestra perra a las dos nos gustan especialmente los paseos de invierno.
  • Camino por el sendero tirando bolas de nieve.
  • La perrita salta por ahí comiendo las bolas de nieve.

Actividad tres: Como recordábamos antes / como recodamos ahora > herramientas para recordar

• Las capturas de pantalla
• Fotografiar para recordar
• Escribiendo notas – leyendo en el libro – aprendiendo las palabras de memoria – los números de memoria – dibujando – repitiendo varias veces – preguntando a las personas mayores – escribiendo en la agenda de papel.
• Para recordar tenemos más posibilidades, pero para aprender es igual que antes.

Actividad cuatro: p. 42 – cap. 13

Actividad de refuerzo: Escribe cuatro frases con cuatro verbos modales.

• Trabajar
• Regar las plantas