Actividad uno: Tu foto

• ¿Qué ves? Color – es una foto social – de familia con animales o con plantas o con la naturaleza.
  • Mi última foto es un poco oscura – es una foto de la medianoche – miro la luna amarilla (la luna llena) el cielo azul oscuro las nubes blancas y el paisaje blanco por  la nieve. (naturaleza)
• Tomé mi foto hace tres horas. Tiene muchos colores: amarillo y otros. Es una foto de la página del cuaderno de mi hijo. Mi hijo escribió sobre su tiempo libre, por ejemplo; una persona que esquía, una persona que juega unihockey – una persona toca el acordeón y un rifle. (para guardar como recuerdo)
• Vocabulario: el sótano – la camisa a rayas / a cuadros
• Mis nietos aparecen en la foto. Los chicos llevan camisetas azules y la niña lleva una camiseta rosa. (familia)
• Es de color verde y dorado con cinco banderas – la foto es para esta clase. (social)
• Fue ayer por la tarde a las 7.30 fue el sol con la nieve al mismo tiempo es una foto de la naturaleza sin personas. (naturaleza)

Actividad dos: Tarea

• La Semana Santa – el Miércoles de ceniza - el Jueves Santo – el Viernes Santo
• Es una costumbre pagana (huevos y liebre) ofrendas.
• Quise sorprender a la clase – pasé toda la tarde haciendo manualidades -

Actividad tres: cap. 4  (leído hasta la p. 26).

• Cascos
• Estar listo
• Ser listo
• Tener cara de… buena/mala persona.

Actividad de refuerzo: Terminar de leer el cap. 4