Actividad uno: Escribimos nuestros temas para el cuartal – (en dialecto / alemán o español)

• Adrian von Bubenberg (plaza – biografías – nombres).
• Hemos hecho una búsqueda con el móvil y fue una persona política con el rango de general y también batalló en la Guerra Santa en Jerusalén.
• Fue alcalde de Berna – tuve una vida muy interesante pero para su familia no fue un padre presente.
• Tengo recuerdo de la escuela, porque me interesé siempre por la historia. Recuerdo una frase: (Carlos el temerario) En Nancy perdió el valor – en GrandSon perdió el coraje y en Murten la vida.
• Era un caballero armado (armadura de hierro) – pertenecía a la nobleza bernesa –
• Yo lo veo en otro contexto…
• Es un hombre del siglo XV, para mí es un ejemplo de la nobleza bernesa – Es un hombre de cuna

Los tacones (el arco y la flecha)  – el color rosado (la sangre)  – el pelo largo

Actividad dos: ROSALÍA, ¿la conoces o no?

• Como … no la conozco de nada, tampoco.
• Yo la conozco un poco y después la he escuchado.
• No he escuchado nada de ella hasta ahora.
• Yo la conozco desde hace 10 años / unas semanas.
• No la conozco para nada.
• Yo la conozco desde que he comprado ECOS.
• He comenzado a escucharla y mirarla por Youtube.

Actividad tres: palabras, palabras, palabras

Me gusta: joven – flamenco – poético – vanguardista – experimental – auténtica – el mal querer (el machismo – el feminicidio - amor tóxico).

Me disgusta: malamente – electrónico – tradicional -provocativo

Curiosa o no sé qué significa: Tuya – de madrugá (madrugada) – fusión (empresas – lugares – cocina)– innovador (científico – moda – ciencia).

Vocabulario: Cantaores – bailaor – bailaora – tablao – flamenco

Actividad de refuerzo: Escribe un texto de unas 50 palabras con los verbos: gustar, encantar, molestar, interesar (+ /-) con el siguiente vocabulario de Rosalía. + leer el texto p.p. 12 – 16.

• Flamenco – fusión – innovador – electrónico – tradicional – provocativo – vanguardista – el machismo – el feminicidio.