Actividad uno:  La palabra del día “flamenco”

• La música – los lugares – las personas – la cultura – el origen.
• Vocabulario: el tablao – el bailaor – la bailaora – los músico - verdá – amó – cantan con mucha metáfora.
  • A ella le gusta escuchar el flamenco y le encanta ver a los bailaores
  • No tiene ninguna idea, pero le gusta la música.
  • Hay dos formas de flamenco el de los turistas y el espontáneo de un clan especial en un barrio.
  • Los dos no podemos bailar flamenco, pero nos gusta escuchar la música y el baile
  • Nos preguntamos…. Cuál puede ser el origen de…
  • ¿Tiene que ver con la palabra “flama”?
  • Buena pregunta… ¿Es políticamente correcto llamar gitanos a los gitanos?
  • Pensamos que tiene que ver con elemento árabes.

Actividad dos: investiga sobre actividades del tiempo libre de los jóvenes de antes y si todavía se siguen haciendo.

• Cuando mis padres eran jóvenes pasaban su tiempo libre bailando o yendo al cine. Personalmente iba de senderismo o escuchaba música. Hoy los jóvenes siguen participando en clubs y siguen encontrándose con otros.
• Los clubs de gimnasia eran muy importante porque conocíamos a otras personas, afortunadamente los jóvenes siguen disfrutando de estos lugares.
• Las confrontaciones no la policía siguen pasando.
• En los 70 no había mucha oferta para los jóvenes y lucharon por… para tener un lugar para encontrarse este lugar todavía existe y todavía se siguen encontrando.
• Las quedadas: antes no existían los móviles, por lo que los jóvenes tenían que quedar verbalmente o por tel. fijo. Hoy en día siguen quedando a última hora por sus móviles e inclusive gracias a una aplicación pueden ver si un amigo esta cerca.
• Hay muchas diferencias. Sus perspectivas eran más optimistas que ahora por nuestro mundo actual.
• En los años 50 no había drones – móviles ni redes, por eso hacían más cosas juntos que ahora.
• Para terminar, por supuesto, el acoso escolar existía y sigue existiendo pero de forma online.

Actividad tres: Los verbos modales – p. 42

La convivencia de los jóvenes y los mayores en un mismo espacio de tiempo libre.

Verbos modales + verbo en infinitivo.

• Quiero ir a ver cómo funcionan estos espacios.
• No puedo vivir con mucha gente alrededor.
• Los jóvenes saben manejar mejor las redes.
• Tengo que cocinar platos veganos para los jóvenes.
• Hay que invitar a los jóvenes y a los mayores del pueblo a una fiesta en la misma plaza.
• Debo conocer los gustos de música de los jóvenes.

Suelo ver películas de terror sola

Me suelen gustar las películas de AH. 

Actividad cuatro: a qué hora te levantabas antes / ahora que hay que hacer para levantarse temprano – que sueles hacer antes de levantarte – cuánto tiempo tardas en levantarte.

• Me levantaba y me sigo levantado…suelo escuchar… tardo en levantarme algunos minutos.
• Me levantaba… solía escuchar… tardaba en levantarme…
• Actualmente tenemos que levantarnos temprano porque tenemos trabajadores en casa-tardamos en levantarnos solo unos minutos.
• Antes de levantarme hago siempre unos ejercicios en la cama y después no tardo mucho en levantarme

Actividad de refuerzo: tarea ej. 90  - ej. 92