Actividad uno: ¿Cómo es un día en tu vida? - ¿Qué cambiaría hasta el 2050?

• Depende… / buena pregunta…
• Normalmente es mi hijo, quien me levanta y me invita a jugar, por ejemplo, con un helicóptero, porque tiene uno nuevo muy grande – después vamos a preparar el desayuno y después de desayunar voy a trabajar.
• Mi hijo tendría 30 años creo que ya no me levantaría- mi desayuno sería más tarde y el helicoptero sería viejo.
• Me levanto normalmente a las 7 de la mañana y a menudo como el desayuno y antes voy al trabajo con la bicicleta.
• Tendría (tener) 53 años – me gustaría tener un trabajo donde podría (poder) ir todavía en bicicleta. Me gustaría también desayunar no antes de las siete.

Actividad dos: Nombra 10 grupos sociales

Madres infantiles – abuelos – personas con capacidades diferentes (minusválido) – invalido – deficiencias mentales – sordomudas – mudos – ciegos – hijos – indígenas – las personas en paro (parados) – desempleados  (sin empleo) – personas sin casa (indigentes) – deportistas – políticos – artistas.

Negociamos…

Los indigentes

• Creo que un día de un indigente no es muy confortable, porque en invierno hace frio.
• Sí, sí, creo que es verdad, en la noche, sobre todo, cuando es muy frio en la calle – Tendría/ sufriría la violencia
• Pienso que la comida no es muy buena, porque estas personas no tienen mucho dinero. Pero pienso que en Berna hay una cocina de calle, donde ello pueden comer por poco dinero.
• No sabía que cuesta dinero una cocina de calle.
• Creo que es gratis, pero no estoy seguro.
• No creo que sea gratis.
• Vocabulario: A menudo
• ¡es verdad!

Un día en la vida de…

Escoge un grupo social y plantea tu opinión (3 frases): disgustar, gustar, encantar, molestar, interesar (+ /-) – parecer – impresionar –

Actividad tres: que cambiarias en la vida de los indigentes

• Creo que es una pregunta muy difícil.
• Se debería hablar en las escuelas de estos grupos marginados.
• Si mi hijo me preguntaría – entraría en la conversación.
• Organizarías una donación para ellos. O buscarías un trabajo para ellos.
• No creo que organizar una donación arreglaría el problema.

Actividad cuatro: Ejercicios del condicional p. 84 – cap. 26 – (un número del 1 – 28)

¿Si pudieses cambiar tu nacionalidad, cuál escogerías?

La Italiana: Tendría una abuela italiana que podría cocinar muy bueno y comería muchos helados y hablaría italiano y por eso aprender español seria mas fácil.

La francesa: Comería muchas medias lunas  - cruasans y entraría al mar cada día – hablaría francés fluidamente.

Actividad cinco: Seguimos con las opiniones y tus soluciones… una noticia o experiencia sobre “tráfico”.

• Recuerdo que cuando manejo con la bicicleta, a veces, es un poco peligroso –

En general, me encanta manejar con la bicicleta porque me disgusta manejar al lado de la carretera y en el camino para ir a mi casa hay un lugar, donde yo debo ir a la izquierda y todavía me parece un poco peligroso girar en una carretera / camino / calle grande, donde los carros conducen a 80 km por hora – Sería importante colocar un semáforo para bicicletas o vía especial para la bicicleta una especie de puente.

Actividad de refuerzo: primero una anécdota o recuerdo – tu opinión - ¿qué cambiarías? – terminar del 17 - 28