Actividad uno: temas, temas

• ¿Cuál era tu materia favorita en la escuela y por qué?
  • En la escuela fue historia – desde la quinta – nuestro profesor dijo habló mucho y estaba interesante y se olvidaba del francés.
• Describe tu casa / piso o departamento
• Habitaciones grandes – personas viejas mayores – es un departamento para envejecer confortablemente (con confort) – el asilo para ancianos – la residencia para adultos mayores– para la silla de ruedas
• Te gustan las bebidas (alcohólicas o sin …)– si / no  cuál
  • Es sabor manzana – y todos los vinos y diferentes cóctel – cava – la cerveza -
• Tus dulces favoritos en Navidad.
  • Mucho tiempo he horneado (hornear) yo misma – está muy bueno.
• Tu horario de trabajo antes / ahora.
• Fueron variables – me levantaba como el horario decía.
• Qué otros idiomas hablas – cuál fue el primer idioma extranjero que aprendiste.
  • Utilizo el francés con mis empleados

Actividad dos: tarea

• Quiero un café
• Por favor un café
• Me puedes traer un café
• Dame un café
• Me gustaría un café
• Una caña
• ¿Por qué llamas ahora? La próxima vez llama mas temprano
• ¿has llenado el coche? Llénalo ahora – puedes llenarloa hora.
• ¿Has limpiado todo bien? Las mesas no estan limpias – puedes limpiarlas

Actividad tres: ¿qué te entusiasma – qué te fascina?

• Me fascinan los animales en todas sus facetas.
• Me impresionan mucho otros países y otras culturas.
• Ser entusiasta – entusiasmarse
• Conocer como la gente vive

Actividad cuatro: la diferencia -para - parar

• Que ropa lleva para ir a esquiar
• El autobús no para en la estación.
• Me gusta la música suiza -me entusiasma aprender la música suiza.

Actividad de refuerzo: ¿Qué te gustaba hacer en tu tiempo libre de pequeña/ño? – entusiasmar. – hacer ilusión - Uso del imperfecto.