Actividad uno: ¿Qué nos cuentan? La tierra – la órbita – la velocidad – gira al rededor de – tareas científicas – pero lo más importante de ese libro es ver la tierra con distancia – una historia para dormir con tintes mágica – tener temor – tener respeto – cuidar nuestro planeta. ¿Algo nuevo? ¿Alguna […]

Actividad uno: ¿Qué nos cuentan? ¿Algo nuevo? ¿Alguna anécdota? ¿algún recuerdo? ¿noticia nueva? Tu opinión sobre lo escuchado Perdona, nosotros no lo elegimos Me reservo mi opinión   He escuchado que… Pienso que depende de… sentimientos + verbo en infinitivo: sentimientos + cuando + verbo conjugado sentimientos + subjuntivo sentimientos + sustantivo   Vocabulario: el […]

Actividad uno: ¿Qué nos cuentan? ¿Algo nuevo? ¿Alguna anécdota? ¿algún recuerdo? ¿noticia nueva? Tu opinión sobre lo escuchado Perdona, nosotros no lo elegimos Me reservo mi opinión Actividad dos: tarea Me gusta + verbos en infinitivo – cuando – que + subjuntivo – sustantivo. Me gustan las discusiones políticas que no corran el peligro de […]

Actividad uno: cinco min. – la noticia de la semana (el niño “equis”) Pienso que depende de… Me irrita + verbo en infinitivo: Me irrita + cuando + verbo conjugado Me irrita que + subjuntivo Me irrita + sustantivo Vocabulario No tiene nada que ver con los niños…es un abuso a los derechos del niño […]

Actividad uno: en 5 min charlando, ¿qué nos cuentas? Cuál es tu opinión. Tienes una anécdota en relación al tema que propone tu compañero/a. ¿Sabes algo nuevo de tu compañero/a? Vocabulario: colchón – removible – la grapa – la grapadora -engrapar – la hoja seca o muerta – una flor marchita (haces algo y vuelve […]

Actividad uno: Charlamos sobre… (5 min.) Verbos: decir / dije – señalar = mostrar con el dedo – camarones – perros – ladran – mordidas a una persona u otro ser vivo / morder algo – dar una mordida – sufrir mordeduras – tener señales de mordeduras – la señal. – el mordisco. – el […]

Actividad uno: Elena ya no habla – vamos a preparar la pedagogía del silencio. Tú preparas la clase. 1 Los estudiantes se agrupan en parejas. El tema es "¿…..?" Cada uno tiene que hablar durante 2-3 minutos, haciendo preguntas y respondiendo. El profesor solo interviene si es necesario En pareja: habla sobre tu pregunta Fomentar […]

Actividad uno:  ejercicio lúdico  - los pasados Actividad dos:  pp. 156, 157 leer el vocabulario de las pp. 53-54 (naturaleza) palo El palo de durazno / el árbol de melocotón Pasapalos - tapas Palo = trago Parrillada – tardecita – ranchito – pollitos – el peón – el capataz Perder algunas perlas (lágrimas) - Casona […]

Actividad uno: de pie, si respondes correctamente, puedes sentarte. ¿Quién bebió chocolate en estas fiestas? ¿Quién leyó el blog? ¿Quién salió con la maleta a pasear el 31? ¿Quién tiene una flor de Navidad en casa? Florecer – reflorecer – adormecer – el macetero – en tierra. ¿Quién preparó algo para hoy? ¿Quién dio un […]

Actividad uno: Una palabra que asocies con “Adviento” Decoración Luz Vela / candela Esperanza Galletas Ángel Momento Actividad dos: Charlamos 4 min. – seguimos con el futuro / subjuntivo + planes Ángeles Vamos a visitar… - visitaremos… - ojalá que los angelitos traigan más luz - … vendrá por Navidad – abrirá - cantará Esperanza […]