Actividad uno: Hablamos sobre… (nube de palabras)

• Me gusta: viaje – (el año pasado > he hecho / hice) – el destornillador –(lo he usado / lo utilicé el fin de semana pasado)
• No me gusta: kínder (párvulo) – oficios – (por la misma causa / para la misma causa) – escuela – (pasar tiempo)
• Desconozco: el /la nómada – pasantía – la carrera (profesional)
• La pista de carrera (ser de + hobbys – temas – músicas)

Gramática: el condicional > pienso que sería una experiencia para todos. – preferiría viajar un poco más y trabajar un poco menos.

Opinión: pienso que – me parece que – puede ser

Vocabulario: la campaña (electoral) – la campiña (el  campo)

Hace dos años – desde hace dos años trabajo para la AW – desde el 2023trabajo para la AW

Actividad dos: En pareja escoge un tema – charlamos (por qué – dónde – cuándo – con quién)

• Estoy de acuerdo…
• Pienso que… / imagino que… / creo que… / no estoy segura/o, pero creo que, podría significar
• Me viene a la mente…
• Recuerdo que…
• Porque…
• En realidad…
• No soy de…
• No lo sé, probablemente…
• Al final / finalmente

Frases

• En su tiempo libre trabaja en un café para tener equilibrio mental.
• Ha usado el destornillado para colgar una lámpara para su padre

Actividad tres: los verbos de opinión: disgustar, gustar, encantar, molestar, interesar (+ /-) – parecer – impresionar

Actividad cuatro: Reacciona, ¿Qué significan estas palabras? – A lo mejor… – creo que… – puede ser… – estoy seguro… – quizá… – me viene a la mente… - me suena a…- imagino que… - no tengo la menor idea – estoy seguro que... – me suena a… -

• Chambear – la chamba
• Laburo -
• Maestría -
• La pega
• El camello
• El grado
• El chollo
• La Facu

Actividad cinco: Lectura – anexo de ECOS – Estudio y trabajo

Actividad de refuerzo: usar el por y el para (cuatro frases) con el vocabulario del anexo.