Actividad uno: osos – macho – hembra – crio – herir

• Canadá
  • Por su luna de miel viajó a Canadá y por Canadá – M. ha visto osos salvajes, pero los vio de lejos - tuvieron miedo porque los podían atacar.
  • me ha dicho que nunca ha estado en Canadá y nunca ha visto osos salvajes, pero los ha visto en vídeos, tv, documentales. Ella los ha visto en estos documentales, que / donde pescaban salmones.

• Encuentros con animales
  • Recuerdo también la fosa de los osos en Berna – La fosa tenía muchas piedras y pude comprar en la tienda zanahoria para alimentarlos – estaban todo el tiempo moviéndose (moverse)para pedir más comida.
  • Le compraba la comida a los osos en bolsitas de papel.
  • Se (la persona) la (el elemento) compraba en bolsitas de papel.

• Cuando estuve en CR para viajar encontré muchos animales, los encontré en los parques nacionales. Hay muchos parques en todo el país, los visité con un bus privado para el grupo. Con un chófer y un guía, los dos eran de CR.
• En el centro de la fosa había un árbol caído ellos loescalaban / ellos podían escalar

Actividad dos: Tarea

Para las personas > a ella – a él – a ellos  - a ellas –– a usted  = se

 a tí  = te - a vosotros = os

----- + ----- + el verbo + quien realiza la acción

Vamos a regalar cosas a la escuela de ballet

• Las sandalias, las compro por 56 Euros. ( a la escuela de Ballet = se)
• Las sandalias, se las regalamos nosotros.
• El balón lo compro por 7 Euros.
  • El balón, se lo regala el grupo de fútbol
• El radio, lo compro por 32 Euros. (la (emisora / estación de) radio)
• La toalla, la compro por 30 francos
  • La toalla, se la regala ella
• La camiseta, la compro por 40 francos
  • La camiseta se la regala la tienda Zwahlen
• El cuadro, lo compro por 7 francos
  • El cuadro, se lo regala la abuela
• Las tazas, las compro por 2.30 euros cada una (por unidad)
• Los discos, los compro por 12 E. c/u
  • Los discos, se los regalo yo.
• Los dvd, los compro por 15 E. c/u
  • Los DVD, se los regalas tú
• Compro seis vasos, cada vaso vale 2 con cincuenta c /u , los compro de plástico.
  • Los vasos, te los compro yo.

Actividad tres: escribe una frase con uno de estos verbos: comprar – vender – prestar – regalar

Ejercicio 2

• La estantería – la estancia / el parador ( la parada) / el aparador
• Compro una planta por el cumpleaños de mi amiga – se la compro por su cumpleaños – se la compro en una jardinería.
• Compro un reloj para regalo para mi hija – el reloj se lo regalo a mi hija, lo compro en LOEB.
• La mesa la compro en el departamento de hogar – menaje para mi nueva casa - la mesa se la compro a mi nueva casa.
• El cojín se lo regalo a M. para usarlo en G.
• Hemos comprado un sofá nuevo en…, lo compramos para la casa renovada – mi esposo me lo compró por mi cumpleaños.

Actividad cuatro: tres piezas de tu casa

• Un sofá rojo – una mesa de madera – sillas grises.
• Una cama de madera -una lámpara de metal – una silla gris.
• Un horno – un refrigerador – una zona para trabajar y una mesa de metal.
• Un sofá rojo – una alfombra roja y un piano marrón
• La zona de trabajo de metal – el otro color es el rojo y las sillas de plástico.

Actividad de refuerzo: vamos a visitar un mercado de pulgas

Tú eres un objeto de tu casa y dime por qué no puedo venderte  o regalarte.

Ejemplo: soy una lámpara y la necesitas para leer por las noches o la puedes utilizar tanto en la cocina como en la sala.