Actividad uno: dados y preguntas (practicando los pasados)

• Nunca he tenido una situación vergonzosa
• Hace seis meses - hace medio año
• Qué has hecho este verano

Actividad dos: Cuatro fotografías - una noticia: Países (A2)

• Es una pieza de un disfraz – BRASIL - FRANCIA – EE.UU
• Creo que es de HOLANDA – BÉLGICA - ESPAÑA
• Cigarros -tabaco – puros son famosos en CUBA – no huelen bien (oler) - REPUBLICA DOMINICANA
• Está hecho en CHINA – PANAMÁ
• Me recuerda a la mafia en ITALIA o en ARGENTINA
• Este sombrero lo lleva también A.B. – SUIZA

Actividad tres: las metas para la unidad ocho

• Sacar información importante (estrategias)
• Recordar el verbo estar
• Comparar ciudades – países – hoteles – comidas – museos- parques
  • Más – que / menos - que / tan – como
  • En cambio – mientras que - las / los dos
• Me gusta, porque / prefiero porque / es que
• Cómo buscar información
• Ventajas y desventajas de una situación
• Lo más importante: p. 88 y p. 89
• Informarse sobre los transportes públicos.

Actividad cuatro: p.85 – p. 87 - AB: 1 – 6

• Comenzamos con una charla 3 min. ¿De dónde sacas la información antes de viajar?
  • Viajar con guías (locales) – ir directamente con una persona conocida.
  • Libros – hablar con amigos o familia que fueron a este lugar – cuando quiero inspirarme visito el internet – cuando sé exactamente busco, como Pía, un libro porque es practico para hacer notas.
  • Las guías de viaje – en la ciudad ir a la oficina de turismo – sacar las informaciones de…

Actividad cinco: p. 85

• ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? ¿qué? ¿Por qué?
• Vocabulario: la página web – www. Berna.com – el menú – las pestañas - pinchar – la ventana – el enlace  - el apartado
• Perdón - ¡jesús!

Actividad de refuerzo:  escoge dos países  de la actividad dos y compáralos (tres frases)

• Mas-  que / menos - que / tan - como