Actividad uno: Granada

• La Suiza francesa – a veces lo perdía – cultura árabe – (vivir en otro lugar por algún tiempo).
• Descubrir nuevas perspectivas – la atmósfera – plácida - hemos discutido – el papel de la madre para los hijos adultos- ¿cómo es en Suiza el papel de los padres en las casas de los hijos adultos?
• “sentirse solo en la vejez es difícil” -
• La arquitectura – la familia real – me impresionó el simbolismo de las fuentes de agua – (choque cultural)
• Era – estaba – francés e inglés – (la técnica del papagayo).
• Bancos y motos – encontrar una afinidad –(encontrar un tema en común).
• (a él) le gustaba mucho hablar en alemán – él no quería parar – vi también el brillo en sus ojos. (darnos cuenta de la comunicación no verbal).

Actividad dos: Temas – ventajas y desventajas – p. 89

• Vivir en otro lugar por algún tiempo.
• ¿Cómo es en Suiza el papel de los padres en las casas de los hijos adultos?
• La técnica del papagayo.
• Encontrar un tema en común.
• Darnos cuenta de la comunicación no verbal.
• Sentirse solo en la vejez es difícil.
  • Ser curioso
  • Pero para mí también puede ser una cuestión de salud.

Actividad tres: Eres más de baños árabes o de tapas

• Los pasapalos en Venezuela
• Se cuentan los mondadientes / los palillos
• el estilo de comer todo en el medio y compartir
• Es otra forma de comer como aquí
• Ganar peso – perder peso
• Ir de tapas  / ir a trillar – el pescado
• Pero hay muchas frituras
• El bañuelo – estar caliente (sopas – piedras – clima) -el techo – puede ser para el humo – el vapor – la humedad.

Actividad cuatro : el flamenco

• Un chico bravo – el bailaor – el tablao – la bailaora – los gestos – la cantaora  - el cantaor – voz grave.
• El local no era ni grande ni pequeño.
• Todos daban lo mejor de sí.

Actividad de refuerzo: libro - unidad ocho