Actividad uno: Fotos e historias

Comenzamos una charla con: pienso que – creo que – estoy segura  que – no he sabido que… - en primer lugar… - en segundo lugar – estoy seguro que – no estoy seguro que... Terminamos una intervención con: es todo – si tú lo dices – está bien – no estoy de acuerdo, pero te entiendo.

• Creo que estaba interesada en trabajar como presidente de los EE.UU – pienso que es conocida por escribir libros -
• De niño no me gustaba el agua, pero ahora mucho.
• El colibrí – los colibríes – sé que es el ave que mantiene su equilibrio en el aire. – tiene un pico muy largo para entrar en las flores (polinizar).
• Botas de lluvia / de goma – por el momento no es necesario llevarlas, pero en las vacaciones de escuela, las hemos llevado.

Actividad dos: charlamos sobre...

•  Creo que una vez estuvo de vicepresidente.
• Estoy segura de que son botas de una niña
• No creo que este pájaro exista en nuestro país (e > a)
• Creo que este pájaro existe en nuestro país
• La producción de esta agua es de una empresa Suiza e internacional

Ortografía: La "G" + a – e – i – o - u

• La gata – la goma  - la guasa
  • Egipto (Ehipto)  – Bélgica (Belhica)

Actividad tres: la tarea

• En términos de extensión, pero tiene una población más pequeña.
• es por km y por h… más grande que B. sin embargo H- gasta menos dinero para la educación. Pero los dos pises están a la orilla del mar del norte. y tanto el uno como el otro tienen un rey.
• La torre E. es más alta que… - se completó ante
• La torre E. está situada cerca del río Sena en P., en cambio la estatua de la l. está en la i… en el puerto de NY.
• es un país precioso, como Suiza, en cambio es más pobre que Suiza.
• Mientras que la comida suiza es pesada, la comida italiana es mucho más ligera y sana.
• El lago más grande de… / el más grande de …
• Los habitantes de E. son tan pobres como los de M.
• Es un país maravilloso
• Las montañas menos altas que
• está al mar al igual que Panamá.

Actividad cuatro: p. 87 - la comparación - que me cuentas de tu pueblo o ciudad...

• Desde hace 30 años vivo a las a fueras de Schw.
• Tenemos la posibilidad de ir a nadar o en invierno de ir a esquiar. Tiene todo lo que se necesita para vivir.
• Estar rodeado
• Barrio satélite - vivo a las afueras de Schw.
• De niña era un pueblo pequeño -escuela primaria
• Berna y L. las dos tienen estadios de H. y también equipos de H.
• N está en un valle, pero pienso que en E. hay valles mas grandes.
• Berna está rodeada de agua como M. pero es un rio y no un lago como en M.
• Pienso que el pueblo de M. es tan grande como M.
• Creo que E. es más agrícola que Schw.
• Estoy seguro de que el pueblo de R. en 20 será un barrio satélite como Ostermundigen.

Actividad cinco: llenos los iconos y reconocemos las nuevas palabras relacionadas con un pueblo o una ciudad - p. 88

Actividad de refuerzo: prepara dos o dos frases relacionando los iconos con las ventajas o desventajas de tu pueblo o ciudad.