Actividad uno: Elena ya no habla – vamos a preparar la pedagogía del silencio. Tú preparas la clase.

Actividad dos: una persona al azar propone un tema de conversación para charlar > tema gramatical: la duda.

No estoy seguro – me pare – no creo – es importante – a lo mejor – es probable – aunque.

• Amigos – operaciones impresionantes
• Amigos o profesores o vecinos parlanchines
• Perder la cabeza por personas famosas
• Me viene a la mente
• Y tú crees que antes no era lo mismo.
• Yo creo que…
• Aunque
• Sí, es verdad, pero…
• A conciertos
• Como dijo
• A zurigo - en Zurich
• Pienso que sí
• Ma pero qué conciertos prefieres
• … por ejemplo, pero así hay mucha gente ( es verdad que hay mucha gente)
• Turnee / tour – torneo
• Es impresionante todo lo que ha hecho
• El cocinero cocinó por para bruce
• Puede ser, no sé

Actividad tres: revisamos la tarea - lectura p. 11 – tres palabras nuevas.

Qué – cómo – cuándo – por qué  - quién – cuánto

• De conciertos largos
• De pañales
• Frases coloquiales como quedarse con un palmo de narices.
• Qué hacer en los conciertos de las personas famosas
• Perder la cabeza por una persona famosa.

Palabras…

• Y ¡sanseacabó!
• Cometer =hacer
• En redes = las redes sociales
• Un Capricho de vez en cuando = darse gusto
• Mover cielo y tierra = conseguir algo por cualquier modo
• Noche de marras (española) = esa bendita noche
• Un número estratosférico = carísimo
• Al fin y al cabo = al final
• Pillar (algo / alguien) = coger = encontrar /agarrar
• Agotado = exhausto
• Acudir = ir
• Engorroso = incomodo
• Cervecitas indispensable = no puede faltar la cerveza
• Listillo = el que lo sabe todo mejor
• Floja = perezosa

Actividad cuatro: ECOS – p. 20

Actividad de refuerzo: leer en casa y buscar noticias sobre

• Restaurantes en Suiza.
• Mujeres Presidentas en  Suiza.