Obra: EXTRAÑOS ÍNTIMOS

Nivel: B1               Duración: 60 minutos
Destrezas: comprensión oral y escrita, interacción oral, producción oral y ampliación del vocabulario.

Objetivos de aprendizaje: Al finalizar la clase, el alumnado será capaz de:

Información de la obra “EXTRAÑOS ÍNTIMOS”

Actúan: Susana Hernández, Mara Renn, José Martínez, Olivia van Riesen, Lourdes Ballesteros, Beatriz Restrepo y Rainer Schneuwly.
Administración: Sylvia Schleidegger.
Texto y puesta en escena: Charles Wrapner.

Actividad uno:  Activación de conocimientos previos (10 minutos) - El tema amistad dentro del título “Extraños íntimos”

• Entablar una amistad - caer bien / mal / pésimo
• Conocer no es lo mismo que intimar.
• Sentimientos encontrados.

En pleno, los estudiantes comentan las siguientes preguntas:

• Me gusta, pero un inconveniente es el precio.

• En el cine se puede filmar varias veces la misma escena, en el teatro no.

• Debe tener una buena dicción.
• El dominio de sus gestos es indispensable, en el cine no.
• La actuación tiene que ser limpia, no se puede corregir como en el cine.

Actividad dos: Vocabulario sugerido

Actividad tres:  Comprensión y anticipación (15 minutos) -  Analizamos el título de la obra

• Malos entendidos

● desconfianza ● aburrimiento ● miedo ● irritación ● cansancio

Actividad tres: Expresión de hipótesis - Se trabajan estructuras del nivel B1:

Actividad de refuerzo: "Críticos de teatro" después de ver la obra - (opcional: correo electrónico).

Deben responder a las siguientes preguntas:

Competencias trabajadas: En esta experiencia hemos activado…

• Tener paciencia - ser impaciente
• ¿Conoces la palabra “poliamoroso”?
• No querer ser una carga para los hijos - tu opinión
• El lesbianismo / la homosexualidad en edad adulta.

Palabras o expresiones coloquiales…

• “Ser unos pringaos”
• ”Se me fue el santo al cielo”
• “Liarse con alguien”
• ”No me hace ni puñetera gracia”
• ”Decir chorradas”
• ”la idea acojona”
• “Montar algo en un periquete”
• Colegas: guay - capullos - gilipollas
• ”Quedar enchochada”
• ”Vida de bollera”
• ”Dejar en visto”
• “Salir del armario, pero la familia sigue metida en el”