Actividad uno: charlamos

• Los nietos sí o no
• No se necesita raspar el barniz. “la patina”
• Lo que me entristece / lo que me hace daño ver como en pocos meses la decadencia total.

Actividad dos: la tarea

• No es posible que en tan poco tiempo haya cambiado tanto. Me pone a pensar.
• ¿Cómo habrá conseguido novio?
• Me encontré con dos amigas / encontré a dos amigas.
• ¿Qué habrá pasado?
• Estará trabajando – pienso que tiene que trabajar.
• Será que tiene que trabajar
• Tendrá una cita.

Actividad tres: tu opinión

• En caso de que el desborde popular (aumentar) aumente la situación social en los países en desarrollo estará catastrófica.
• Está bien que haya mucha policía en P.C.; por ejemplo, cuando yo estuve en P.C. primero no gustaba, pero me dijeron que… - ojalá que con estas medidas haya menos criminalidad.
• Estuvo bien que P.C haya tenido mucha policía.
• Ojalá que con esta media de verdad hayan podido reducir la criminalidad.
• Si la ciudad de Berna hubiera / hubiese estipulado las reglas en los precios después de las renovaciones antes de que llegue el boom inmobiliario, no tendríamos hoy ese problema.
• Boom inmobiliario: Es una pena que los precios de los inmuebles puedan subir sin límites en caso de que el mercado lo requiera.
• Los guachimanes en CH: me parece bien que haya securitas alrededor de la estación.
• Me ha parecido bien que en la estación hayan puesto securitas a partir de las 10.00 de la noche.

Actividad cuatro: temas

• La estación de tren
• La criminalidad y la violencia.
• El boom mobiliario.
• La policía en los lugares turísticos.

Actividad de refuerzo: reescribe tu texto, pero intenta utilizar el subjuntivo compuesto

• Me pone triste que en LA no incluyan todavía la materia de educación sexual en las escuelas, porque en el 2006 me molestó que todavía no hayan incluido esa materia en los colegios.