Actividad uno:  Pascua

• Estuvimos sorprendidos – hemos caminado en un bosque – he coloreado los huevos - porque a él le gusta - tenía entradas para ir a un concierto – tenía/había la pequeña posibilidad – que estaba en la casa que poseíamos hace muchos años – hemos ido a los Alpes – la excursión a pie – había una cocina muy buena.

Actividad dos: temas

• No hacer nada, ¡un lujo!
  • Desde mi punto de vista…
  • Yo no puedo decir si…
  • De otra manera…
• Las reglas de etiqueta en la mesa (antes/ ahora)
  • En la familia…era lo contrario…
  • La oración antes de comer.
  • No se podía hablar.
  • Sentarse a la mesa – el suegro a la cabecera de la mesa
  • Las noticias a las 12.00
  • El teléfono sobre la mesa de la familia.
  • Era la única posibilidad que se tenía para hablar con la familia.

Actividad tres: p. 55, p. 56

• Hablar en la mesa a la hora de comer
  • En Suiza no hablan al comer
  • En algunas familias no hablan al comer
  • Cuando uno habla al comer, tiene problemas para estar callado en una mesa.
  • Cuando uno come, no está permitido hablar.
  • Cuando comes, no tienes que hablar.
  • En mi familia todo el mundo habla cuando come.

Los huevos de Pascua

• Cuando escondes los huevos de Pascua afuera, tienes que pensar en el tiempo.
• La gente busca huevos en Pascua.
• En Suiza colorean huevos – En Grecia colorean los huevos solo en rojo.
• Cuando uno no come huevos, la Pascua es una tortura.

Actividad cuatro: el crucigrama

• La bodega (Anita)
• El mosto (Edith)
• La uva (Teresa)
• La copa (Silvia)
• Las vides (Pedro)
• El tinto (Hans)
• La cata (Nanny)
• El vino blanco (Madeleine)
• Jocker (Susanna)

Actividad de refuerzo: con la gramática de la p. 55 – escribe con tu tema cuatro frases.