Actividad uno: preguntas y respuestas

• ¿Quién cree en las brujas?
  • Creo en las brujas que son de sentimiento – su carácter – de los países eslavos.
• ¿Quién tiene una flor de Navidad en casa?
  • En otras regiones como las Canarias se las tiene como arbustos.
  • A la estrella de Navidad no le gusta mucho el agua.
  • Después de un po par de días se muere – yo no sé cómo hacer que dure esta planta. –(hojas)
  • Que tengo a en la terraza – tan tanta niebla – tengo una artificial y se ve igual.
    • En Berna está tan nublado como en Biel
    • En Berna hay tanta niebla como en Biel
  • Tengo una … que empezó a aflorar / florecer – empezó a aflorar un segundo (tallo) – (vivero – invernadero)
  • Tengo una estrella de Navidad, la he comprado en la Migros…
  • …, la he comprado en Migros
  • …. La he comprado en el supermercado.
  • – (poner) la he puesto ponido en otra plaza otro lugar para cuidar alos niños. – sin oro o con oro = sin escarcha
  • Interesante de hablar con él – disfrutamos con
• ¿Quién dio un paseo en estas fechas?
  • ¿Dónde has estado?
  • …está en el cantón de… - es la única estrada carretera / calle / camino / sendero / vereda – con mucho de sol – hemos hecho de a pie de… a … - hemos tenido tomar/coger el bus para ….

Actividad dos: El roscón de Reyes

• • ¿Cuál es el secreto para saber en qué bollo de pan se encuentra la figurita?
  • Las figuritas (un rey  y / o una judía - el niño Jesús)
  • ¿Practicas esta tradición?
  • ¿Qué lleva el roscón de reyes en Suiza? ¿Cómo se ve?
  • ¿Cómo se ve o qué lleva el roscón de Reyes en España?
  • ¿Qué significa sacar la figura del niño Dios en el roscón en México?
  • ¿Quién es la bruja Befana?

Actividad tres: ¿Tienes propósitos para este año?

Actividad de refuerzo:propósito para este curso > reflexiona sobre qué deseas alcanzar en el español hasta el verano del 2025. (tarea).