Actividad uno: el carnaval

• No soy amante de…
• No es lo mío
• Ser carnavalera – el desfile – jugar en el carnaval.

Instrumentos: me molesta que – me fastidia que – me irrita – no me gusta para nada.

• Si bien…, - no es seguro que…, - Pero…- de cualquier modo…, - Aun así…, - Por otra parte…, - en cierta medida…, - Hasta un cierto punto… - por eso… - ahora bien…. – por otro lado… - ciertamente… - tanto… como – no obstante – aunque – sin embargo

Me irrita que hoy en día los jóvenes no quieran cambiar esta tradición, sin embargo atrae mucha gente.

No entiendo porque la gente acepta que estas drag Queen ridiculicen sus costumbres ancestrales. Por otro lado es una fiesta que atrae mucha gente.

No me gusta para nada el final, hasta cierto punto, no solodesvalorizan a la mujer, sino que normalizan que sus disfraces tengan que ser respetados por la iglesia y también su identidad. Ambos confunden.

Actividad dos: la tarea

• Me encanta que – he leído que… - por eso no me sorprende que- una causa – si bien las tem – por otro lado los fenómenos…
• Son una parte importante importante de – no es seguro que – no puedo imaginar- especialmente…si bien nunca podría comenzar.
• Es una pena que los niños tengan que… a fin de que – es importante que -

Actividad de refuerzo: la ropa tradicional – las costumbres ancestrales como atracciones turísticas.