Actividad uno: la puesta en escena, ¿qué valores se plasman?  

• Apropiación o apreciación cultural
  • Recuerdo una noticia del verano pasado.
  • La ropa, la comida, el vocabulario, la música, el baile.

Actividad dos: el vino / el tequila y tu opinión

• Me gusta comer… para que podamos brindar
• Me gusta que se pueda…
• Me encanta, cuando los expertos de vino describen los sabores del vino.
• Recomiendo que coman algo cuando beban/ beben alcohol, pero por favor, permítanse una copa de vino en vez de una de tequila.

Actividad tres: el tequila

• He leído que
• No he sabido que
• Para mí también es nuevo que…
• La plantación , por eso…la deforestación

• Es interesante que…
• Puedo añadir, además
• Me pone triste / contenta / nerviosa…

Actividad cuatro: temas

• Los desperdicios naturales.
• La polinización (las abejas – los insectos – los murciélagos)
• Las producciones certificadas para garantizar el ecosistema.
  • Por ejemplo…
  • No hace tiene sentido…
  • La etiqueta – la marca – el sello
  • Son están más frescas
  • Pescado con papas fritas / pez está vivo

Actividad de refuerzo: temas

• Las bebidas que se fabrican en Suiza
• El mestizaje en la bebida en Suiza
• Que bebidas importa Suiza
• Los temporeros en Suiza en la época de la cosecha (generar empleos)