Actividad uno: Juego de rompecabezas con los pasados.

Actividad dos: Una frase un tema

• Cocinar: Mi marido era bueno cocinando, pero hoy en día lo ha olvidado todo. Lo contrario para mí – es así – pienso que moriría de hambre con la nevera llena.
• Los abuelos: no he conocido a mis abuelos, solo a mi abuela que murió cuando tenía 7 años – Es algo que me entristeceque no tengo recuerdos de abuelos. – yo sí los conocí. – los últimos años mi abuela vivió en su casa – su suegra interfería demasiado en sus vidas. (interferir) – (intervenir)
• Ir a la escuela: (wie= indem) pasando por…
• Correr – atletismo: era muy buena corriendo (wie = indem) desde que di a luz a mis chicos no corrí más – he empezado de nuevo con…- hoy en día estoy corriendo, pero lento.

 Actividad tres: blog - Leer el texto para practicar la fonética - la próxima semana vamos a hablar nuevamente sobre uno de estos temas. Dos números del 1 – 11

3 = la música extranjera.

• Flamenco queer – el bailaor un chico – la cantaora era una drag queen – la tarima.

8 = Costas maravillosas que conoces

• Cangrejos - huevos de tortuga una especialidad
• Mi experiencia más impresionante – (venir – depositar sus huevos = desovar) – las huellas de las tortugas -

Actividad cuatro: ECOS – tema 5 - p. 11.

• “indispensable” : las gafas de sol – los juguetes para mis nietos – las gafas para leer - ir a la sauna también en verano – era indispensable de joven nadar en el Aare.
  • Anéctotas = los pasados
  • Consejos = imperativos
• No olvide las gafas de sol.
• Lleva las gafas de lectura.
• Vaya al sauna / ve al sauna.
• Vaya / ve a otro sitio no necesariamente al Aare.

 Actividad de refuerzo: anexo del imperativo ej. 226, ej. 227 + leer el texto de ECOS p. 11 - busca una palabra para charla la próxima semana.