Actividad uno: Tu río favorito – los colores de los ríos – de niña /niño nadaba en el río – en el lago o en la piscina.

• …pero después tenía miedo – a veces en la piscina – bañarme (en el mar) no es lo mío.
• El / la Emme – cuando tenia unos 13 años era la única en la clase que no sabía nadar – nadar no es lo mío.
• El Aare / la Aare
• El mar / la mar
• Era la hora sagrada – (la siesta)
• Nadar no es lo mío tampoco.
• No me voy a nadar casi nunca / no voy a nadar casi nunca - – verbo+ no me dice nada / no me llama la atención – me baño en el mar, pero no nado.
• Aprendí a esquiar antes que + acción.
• Tenía que aprender a nadar en el río. Ahora no nado más.

Vocabulario: el mar – llano / profundo - tocar fondo – sin tocar fondo – dejarse llevar por la corriente – el agua corre / fluye  - los remolinos -

• Era un deportista extremo

Actividad dos: tarea - ecología

Vocabulario: el permafrost – el deshielo – la naturaleza intacta – la biodiversidad – la situación empeora (mal – peor ) – lavar ecológicamente (hacer la colada) – los intereses económicos están antepuestos al medioambiente – calor insoportable – quitar el hormigón – plantar árboles – el césped > prados naturales  > absorber y conservar el agua – la contaminación a causa de + nueva información. – despilfarro de agua (uso desmedido del agua). – desechar la ropa – la verdad es que + información – por desgracia + información. – emergencia plástica – genera desechos plásticos. – causa daños a+ información -

Actividad tres: (el futuro – el imperativo) Input visual - ¿Qué opinas sobre este vídeo?

• Cerrar el grifo / la llave – el agua potable – en mi día – a día.

Actividad cuatro: cap. 06 – p.16

• El sartén / la sartén
• La pijama / el pijama
• Mano – hada – el problema – pareja – taxista – radio

Actividad de refuerzo: terminar los ejercicios 31, 32, 33 + Prepararse para hablar en pareja sobre tu palabra.

• 8 = viajes – P.
• 9 = ciudades – M
• 17= la mesa – E.
• 5= la manzana – S.
• 12 = canciones – A.
• 10 = el país – S.
• 3 = los ejercicios – M.