Actividad uno: La noticia

• El titular – el / la periodista – el texto – la entrevista
  • hoy la radio dice / ha dicho / dijo que…+ información
  • Los periodistas escriben más / menos de lo que …
  • Perdón, no he puesto atención, ¿puedes repetir?
    • Que los problemas de covid ya pasaron.
  • (Pero) no me interesa para nada / a mí tampoco
  • No puedo comprender, como hay personas que escriben sus memorias en vida.
    • Es que el mundo vive para el dinero.

Actividad dos: revisamos la tarea

• ¿Has estado solo en un país en el extranjero?
• – Perdón, ¿dónde estuviste? ¿puedes repetir por favor?
• – perdón, ¿cuántos años tenías?  - La ciudad Graz
• Perdón, ¿en cuál clase viajaste?  En la de turistas – es que no he escuchado bien. – Los años setenta
• Perdón, no he escuchado bien, ¿puedes repetir por favor?
• Perdona, no comprendo la palabra “confiable”   - ¿Dónde es importante para ti la confianza?
  • Constatar algo: La coherencia entre hablar y hacer algo (da confianza).
  • Para nosotros a nuestra edad es muy importante tener una persona de confianza.
  • Tener confianza / dar confianza / perder la confianza / recobrar la confianza / inspirar confianza / generar confianza.
  • Entre amigos – entre parejas
  • La confianza es una tarea
    • Es una buena idea. Recobrar la confianza en mi cuerpo ahora.

Actividad tres: leemos cap. 3 – 4

Actividad cuatro: temas

• Los años sesenta – los pasados
• “tener un sueño” – el futuro / el pasado
  • Mi padre me dijo que esta profesión no tiene futuro.
  • Mi mundo era muy pequeño y mi sueño era conocer a mi príncipe azul.
• Los hombres y sus bigotes – descripción
  • A mí me gusta mucho ver a esta persona, pero por otro lado no me gusta mucho ver hombres que llevan bigote.
• Las familias – las generaciones – las empresas - opinión
• Las etapas de la vida – opinión

Tarea: reflexiona y cuéntanos algo sobre un tema + leer cap. 5 - 6