Actividad uno: palabras, palabras… “bici”

• ¿Qué olor asocias con ella?
• Vocabulario: (d)olor – oler (huelo – huele) – el olfato
  • El olor de los frenos (la goma caliente) – el olor a nuevo – a viejo – a húmedo – a cuero – a aceite – a grasa – a sucio.
• El sudor – la recuperación – una palabra puntual – la etapa -el manubrio / el manillar – el asiento – la cadena – una rueda pinchada – la rueda – el caucho.

Actividad dos: ej. 2 – ej. 3 (p.p. 4, 5) + puedes controlar y marcar los ejercicios que no has resuelto correctamente.

El tequila = limón y sal (chupito)

• Bebidas energéticas – cervezas sin alcohol - cócteles –
• Bebidas alcohólicas con un alto porcentaje de alcohol – güisqui
• Estar borracha (el borracho) – estar mareado – estar alcoholizada.
• En la juventud se prueba de todo.
• Los problemas sociales según la década.

Actividad tres: charlamos p. 5 – ej 5

• Qué tiene que tener una persona simpática.
  • Abiertas – autenticas – interesadas – como reaccionan ante mi persona – un aura cálida.
• Qué es fácil para ti
  • Que se te da mejor – que se te da bien
  • Soy un 10 en…
  • Tiene algo que ver con…
• Apellidos
  • Fleischfresser – Trump – Barfuss – Avemaría – Scheneeman – Hösli – Fröhlich – Ernst.

Actividad cuatro: Lectura ECOS p. 62

• El cotilleo
• Escritores amigos: Gabriel García Marquez – Julio Cortázar – Carlos Fuentes – Mario Vargas Llosa

Actividad de refuerzo: en casa terminamos ejercicio 5 + leer Ecos la p. 62 – escoge un texto y realiza una entrevista para esta persona formula 4 preguntas.

• Podcast
• Libro