Actividad uno: ¿Qué deporte se encuentra detrás de estos números?

12 – 1         12 - 21 – 3 – 8 – 1          1 – 12 – 16 – 9 – 14 – 1

L – A          L -U – C – H – A           A – L – P – I – N – A

¿HAS VISTO ESTE DEPORTE EL FIN DE SEMANA?  (dónde – cuánto tiempo – con quien – por qué)

• Porque no es lo mío.
• Porque he invitado a mi hermano a casa el domingo, por eso hemos visto la final.
• No he visto, porque no me interesa, pero mi marido ha visto todo el día.
• Solo vi la ronda final estaba sola en el salón, porque mi marido no estaba.
• Yo he estado invitado a un juego de ajedrez el sábado he ido con mi esposa.

¿Qué pensáis vosotros sobre este deporte en el futuro?

• Este deporte será más conocido en el futuro, porque la tv participa.
• Pienso que este deporte será también más conocido para las mujeres.
• Yo creo también que ese deporte tiene futuro, porque hay mucha gente que reconoce que es un deporte con tradición.
• Yo pienso que este deporte entre hombres es muy viejo, por eso será solamente un deporte de hombres.
• Cuando un niño empieza con este deporte pienso que este deporte es una buena educación – aportará una buena educación.

Actividad dos: Tarea

• Yo hablo sobre…
  • Me quedo con…
  • No he sabido…
  • No sabía…
  • He escuchado algo sobre…
• Para mí lo más …lo más interesante / lo más triste
• Es todo

Actividad tres: ¿Qué actividades deportivas o tradicionales conoces de España?

• El ciclismo – los toros (tauromaquia) – el flamenco – rugby – barcos.
• Los CASTELLS en Barcelona.
• La tomatina en Valencia – desperdicio de comida
• Las corridas de toros. (ser cruel – la crueldad)
• Los Sanfermines.

Actividad cuatro: ECOS p.p. 44, 45 – relaciona los números con las palabras.

Actividad cinco: tarea – libro

Actividad de refuerzo: Ecos p. 46 + libro ej. 4, 5

Una palabra que te gusta

A = tu opinión

B = compara con antes y ahora

C = tu predicción que piensas que va a pasar con este producto.