Actividad uno: charlamos 5 min.

• El escarabajo
• Ella me cuidaba mucho las espaldas
• Pueblo pequeño, infierno grande.
• Ni a ella ni a mí nos gusta / nos disgusta
• Personas chismosas
• Para hacer la comida

Actividad dos: tarea - buscar una palabra del vocabulario y escribir cuatro más + una letra una historia.

La pierna – la rodilla – el talón – el muslo – la pantorrilla – los ligamentos – la planta – el dorso – las articulaciones

El brazo: el brazo superior – el antebrazo – el codo - la axila – abrazar – la muñeca

• Ser codo – estar en los huesos

• El movimiento y tu opinión
• Has corrido alguna vez para tomar un tren o tranvía o bus.
  • Cambiar de andén
  • Si no hubiéramos tomado / cogido  el tren, el avión habría despegado sin nosotros.
• ¿piensas que los niños son un estrés?
• ¿Te gusta observar a la gente cuando regresa o va a sus trabajos?

Actividad tres: 98 – 91 – 94 – 95 – 90 – 93 ( p. 120 – p. 124)

Ojo: ver – mirar – otear – observar – avistar – ciego / no vidente – las cejas – las pestañas

Nariz: oler respirar – inhalar – exhalar – retener – arrugar – picar – el olfato

Espalda: llevar – portar – sostener (los cargadores)

Pelo: pelirrojo – pintado / teñido – canoso – calvo – piojos – caspa – la raíz –

Cuello: la garganta – el dolor – la nuca –

Boca: los labios – los dientes – las muelas  - prótesis atornillada (el tornillo) – el puente

Pie: dedos – pelados – hinchados – la ampolla – el talón – las uñas - huesos

Oído: sordo – la sordera – la oreja – prótesis auditivas

El culo – el po – las posaderas – las nalgas / la nalga

Actividad de refuerzo: la hoja de las preposiciones (stop) - la hoja del imperativo para revisar.