Actividad uno: para hablar

• Bad Ragaz
• Una historia con interferencias lingüísticas.
• La salud y las vacaciones
• “sacar partido a alguien o a algo” (aprovecharse de…)
• Los monumentos al país (historia)
• Venecia
• Escocia – trajes tradicionales

Actividad dos: ¿Sobre qué charlamos?

• Hemos ido con el barco (modo) – es más pequeño de lo que pensaba.
• Pensar en las generaciones venideras. – es barato de
• El pueblo vecino a Bad Ragaz.
• Hemos degustado güisqui.

Actividad tres: tema 8 – p. 42 ropa y accesorios

• ¿Qué lleva?
  • zapatos de deporte / zapatillas deportivas
  • el jersey – un jersey de punto
  • jeans (bluyíns) - gris – los vaqueros.
  • Blusa estampada (de flores) – la cadena - la pulsera – el chaleco hecho a mano de algodón.
  • Reloj de pulsera – zapatos negros número… / la camisa talla…
  • Pantalones de vestir y una camisa a cuadros – el pulóverazul oscuro.

Actividad cuatro: lectura p. p.42 43, 44

• el chubasquero – el impermeable
• el sombrero de copa – el sombrero melón

Actividad cinco: ¿Qué está de moda actualmente? – No lo sé, no tengo la menor idea.

• Me parece que…los hombres están pintando las uñas.
• Tú estás a la moda, porque se lleva el color vino en todos sus matices.
• Me pregunto ¿Qué es la moda para nosotros los mayores?
• Llevar un chal – yo misma no voy con la moda.
• Llevar los jeans de pata ancha y deshilachados.
• Ponerse de moda.

Actividad de refuerzo: Busca un estilo de ropa de antes y compara con hoy.

• Por ejemplo: la enfermera – el profesor – los caballeros – las mujeres – los niños.