Actividad uno: la tarea – los instrumentos

• Los rasgos asiáticos – indígenas – negroides – europeos – caucásicos – criollos.
• La descripción = imperfecto
• La narración = imperfecto
• La anécdota

Actividad dos: Ciudades para hacer un viaje corto en Pascua

Actividad tres: libro p. 85

• Budapest – Paris – Lugano (Tessin) – Chicago (EE.UU) – Antigua (Guatemala) – Ia iglesia de RE en Centovalli
• Qué hay - Dónde está – cómo es – qué tiene – ser capital / pueblo / valle
• Vocabulario: monumento – un lugar de peregrinaje (el pelegrino)
• cuando llegamos su padre estuvo ebrio / borracho – los hombres trabajaban en otra ciudad y cuando volvían a la ciudad todos bebían mucho – todos bailaban en la plaza de la ciudad y al otro día todos tomaban el desayuno en el mismo restaurante y el lunes cuando regresamos a la ciudad el padre estaba sobrio.
• A mí me gustaría ir a Guatemala en el período de Semana Santa.

Actividad cuatro: p. 85 nuestras metas

• Informarse sobre el transporte público.
• Vamos a discutir y a argumentar (dar tu opinión).
• Ventajas y desventajas de un lugar
• Reunir las informaciones importantes de un lugar
• Justificar el motivo de algo que escogemos
• Comparar lugares: tan + adjetivo+ como - mientras – en cambio
• Cómo sacar información efectiva de una página.
• El lugar está en el centro – a las afueras – está al norte – está al lado

Actividad cinco: cuando queréis viajar de donde sacáis la información – 6 min.

• • Entonces
  • Podríamos irnos juntas
  • Tú que dices…
  • … ¿verdad?
  • Leer novelas que pasan en este lugar
  • Buena idea
  • Leemos sobre blog de viajes – diarios de viaje
  • También buscamos informaciones en los lugareños

Actividad de refuerzo: p. 85 – leer  - mirar y contestar las preguntas  + podéis visitar la página web turística de Berna.