Actividad uno: ¿Te gusta el café? – antes / ahora – cuántas tazas – tu café preferido, etc. Dónde has tomado tu mejor / tu peor café.

Vocabulario: máquina de café – cafetera – espresso – café con leche – café soluble – la leche (está caliente / frío) – café americano (café flojo) – café solo (café fuerte) – el cortado – el café colado – el carajillo  – Eicher café – Frank aroma – chicoree café – aguardiente – en mi tierra natal

Gramática: después + verbo – después de + sustantivos / verbo en infinitivo

• Primero llamo a mi clienta después voy a visitarla.
• Después de llamarla voy a visitarla.
• Después de la guerra se ha bebido.

Actividad dos: repaso de los números y la duda + la comprensión auditiva. - ¿Hay café en Cuba?

Vocabulario: no tengo idea, pero… pienso que… - creo que… - me parece que….  - estoy segura que… - no estoy seguro, creo que, podrían ser…- depende de… - si tomamos en cuenta que…- buena pregunta… - imagino que + ind./subj.

1. El café es la primera – segunda o tercera bebida más consumida en el mundo.
2. ¿Cuántas variantes de café son las más utilizadas? 2 - 4 - 7
3. ¿Cuánto tiempo se necesita para la primera cosecha? 40 meses – 14 semanas – 4 años

4. ¿Cuántas tazas se beben al día en el mundo? 500 mil – menos de un millón – más de dos mil millones.
5. Para el 2050 las plantaciones de café se reducirán a un 20%– 50% – 70% (un %=por ciento)
6. Los mayores productores de café son 3 – 5 -7 países en el mundo.
7. ¿Cuántas cafeterías va abrir Starbucks hasta el 2025 en China? - 90 – 900 (tas) – 9000
8. ¿Cuántos kilómetros cuadrados de plantaciones de café se helaron en Brasil? 200 – 1200 – 2000
9. ¿Cuántas personas perdieron su empleo en Centro América en los últimos 15 años?000 -menos de 500.000 – más de un millón
10. ¿De dónde vendrá el café en el futuro?  Italia – China

Actividad tres: imperativo

Actividad cuatro: rompecabezas

Actividad cinco: tus impresiones de Cuba

Actividad de refuerzo: tres frases en imperativo después de leer el texto sobre Cuba  p. 13/ p15.