Actividad uno:Infos + anexo

• Morir (la acción) – está muerto / está muerta (la situación)
• Romper (la acción) – está roto (el estado)
• Es voluntaria / está de voluntaria
• Es en junio / tiene lugar en junio

Actividad dos: ECOS p. 39 – Tu opinión sobre los cartoon - ¿Existe en tu país o conoces en otra lengua cartoon políticos? – trae uno la próxima clase.

• Eurovisión
  • Llamar la atención
  • Es un juego de palabras (luchar a toda costa por algo y obtenerlo)
• Político nacional
  • Hablaba de curvas
• Dibujos graciosos
  • Tiene mucho que ver con la personalidad o el origen de la persona.
  • La estética es importante
  • La interculturalidad
• Político económico-salud
• Venezuela
• Es mono (España)
  • Cartoon – de uno a 10 viñetas
  • Tebeos son historias de dibujos animados – de niña alemán no era mi idioma.
• Igualdad entre las mujeres

Actividad tres:las caricaturas en pleno

Actividad cuatro: en parejas – los colores (ser o estar)

Actividad de refuerzo: ECOS p. 51 lectura + trae una frase coloquial.