Actividad uno: Esto no es una bola de chocolate, es… y sirve para…

• Una pelota de fútbol y sirve para jugar.
• Es un postre y sirve para terminar un menú
• Es un chiche y sirve para mascar
• Es una decoración de murano y sirve para adornar
• Es una gomina de fruta y sirve para las caries.

Actividad dos: Charlamos sobre…

• El fútbol
  • ¿qué pensáis de qué hemos hablado?
  • A petición de mi compañera hemos hablado de…
  • Hemos hablado de…
  • Nos / me / le parece…
  • También hemos / ha / he dicho que…
  • Es todo…

Aprender a perder jugando…

• Los postres
  • Hemos hablado de… porque
  • En primer lugar…
  • Y hemos dicho que…
  • A ella / a él
  • Es todo…

Vocabulario: el dátil (dátiles)- higos – hornear – bizcochos – galletas - bollería.

• Las gominas de frutas (niños)
  • Hemos hablado de…
  • Recordar algo visto u oído
  • Nos / me / le parece…
  • También hemos / ha / he dicho que…
  • Es todo…

Actividad tres: busca una frase coloquial con un trasfondo histórico / social / económico / geográfico.

• No puedes tener el medio y el panecillo / No te puedes quedar con el panecillo y con el dinero – no puedes quedarte con la mantequilla y con el dinero de la mantequilla.
• Más vale tarde que nunca (incentivar la acción)
• Cuando el gato no está, los ratones hacen fiesta / bailan (saber de tu oficio para tener autoridad).
• Las mentiras tienen piernas cortas.

Actividad cuatro: ECOS – tema 23

Cómo aceptamos o cómo rechazamos una invitación

• Vamos al “Museumsnacht” el 25 de marzo a las 23.00 horas
• Museos sí, pero no en la noche, es que… (trasnochar)
• Pruebo intento ir por la primera vez
• No puedo ir, pero me parece una super acción, será una posibilidad para ver…
• Nos quedamos a las 11.00 en el… tal vez hay un show de baile.
• Hacer una propuesta
  • Los museos de historia no son lo mío.
  • ¿sabes? Ella no es amante de los museos de historia.
• Gestionar el tiempo
• El tiempo, porque no hay un tren para B.
• Por eso una propuesta es…

https://youtu.be/X4o2cz3ji8s?si=3IM6r2yfqHAHWb0V

Actividad de refuerzo: leer p. 52 y luego buscar alguna frase en el texto “el chotis” de la p. 53.