Actividad uno: Vamos a poner a trabajar nuestra imaginación o nuestra fantasía.

Esto no es una bola de chocolate, es… y sirve para…

• Una canica y sirve para jugar
  • Intentan llegar lo más cerca a la canica principal – el/la que llega más cerca, gana.
  • De jóvenes / de niños hemos jugado a las canicas.
• Una cereza – comer
  • Ella me preguntó si ponía cerezas en mis orejas de niña / cuando era niña.
  • Si a ella le gusta comer cerezas en la tarta.
• Un planeta – conocer
  • Hemos visto la luna alineada con los planetas
• El sol – calentar
• Un globo aerostático – volar
  • Disfrutar / vivir esta experiencia.

Actividad dos: tarea p. 138 – vemos los errores juntos + puedes preparar la p. 37.

• Sí, ya la he hecho
• Sí, la hice  ayer
• Desde hace = seit
• Hace = vor
  • Desde hace tres días mi hermano regresó.
  • Hace tres días que mi hermano regresó.
  • Desde el lunes 03 de marzo pasado mi hermano regresó.

Actividad tres: libro p. 41

• Los años 80 - ¿Cómo era? La descripción
• Los 50 – el tocadiscos – la comparación
• Los 60 – el pelo
• Los 70 – la narración como eran los 70
• Narración – descripción – mi primer coche
• Los 90 – los inventos
• El frigorífico – el refrigerador – el congelador.

Actividad de refuerzo: p. 40 rellenar – leer – preparar.