Actividad uno: ¿Qué tal el fin de semana? ¿Cómo ha sido? ¿Cuál ha sido tu parte favorita del día? ¿A dónde has ido? ¿Con quién? ¿cómo? ¿Cuánto tiempo? ¿quién? ¿A qué hora? ¿qué? ¿para qué? ¿Dónde? - ¿Cuál?

Actividad dos: solucionar la p. 43 + recordar sobre...

La familia – las demostraciones – la playa (vacaciones) – el dictador.

• Cuidados por los abuelos – la guardería – los maternales – la niñera – los sábados por las tardes juegos familiares.
• No podía hablar libremente – la democracia –
• Poner adictiva - el mar me enganchó (enganchar)
• La sombrilla – la tumbona / la hamaca – en ese tiempo.
• Arrastraban a la gente con los chorros de agua – hacer vandalismo –
• La familia nuclear

Actividad tres: p. 44 - los inventos

Hay – ser – tener –- servir para - el peso - ocupar

El ordenador > era muy grande pesaba mucho – era de metal y plástico – me gustaba mucho – servía para calcular – no me gustaba tanto porque ocupaba  demasiado espacio – tenía muchos botones - era complicado utilizarlo – había que visitar un curso – era muy caro – tenía poca capacidad.

Actividad cuatro: Alaska (española)  – Carlos Gardel  (argentino) - realiza el ejercicio de comprensión de texto p. 44 - p. 45

Actividad de refuerzo: vas a escribir sobre tu invento favorito y  decir tres ventajas de este invento. – escribir sobre el peor de los inventos y tres desventajas. + ejercicio 5 a/b.