Actividad uno: Nemo

• lidiar con…
• más show que
• es un show político
• “no binar” – la sexualidad antes que el talento.
• La economía
• Antes en esta competición la voz era lo más importante.
• También hemos hablado de…
• ¿Qué te viene a la mente?
• Es muy difícil para hablar o escribir ahora con el tema no-binar.
• Más de + números

Actividad dos: las noticias sobre…

• Preservar nuestros bosques (alrededor de Berna)
  • Pienso que es bueno que sea así.
  • No hay suficiente espacio. Pienso que hay más campos agrícolas que bosques.
• Tu opinión sobre IKEA
  • Sentimos que no sepamos nada sobre el origen de la madera.
  • Preferimos muebles que duren largo tiempo.
  • Lo único interesante es que puedes comer la comida de Suecia en su restaurante.
• ¿Conoces Rumania?
• El abuso de las zonas protegidas por el hombre.
• ¿Qué más te viene a la mente, cuando recordamos a B.M.?
  • Ella conoció aM. y dijo “silencio, por favor” yo teníatres libros de B.M. y si el gobierno se enteraba yo podíamorir. No hemos visto nunca una plantación de palma. Nadie habla sobre B.M.
• Incendios por descuido o provocados (noticias)
• ¿Qué experiencias has tenido “por primera vez” en las vacaciones?
• - adolescente – color ladrillo – avenida interminable -

Actividad tres: p. 40 – los maniquíes

Actividad cuatro:  entrega de material del subjuntivo – solo los paneles amarillos revisamos

Actividad de refuerzo: revisar la gramática- leer el texto de los maniquíes (pronunciación) -p. 40