Mo. 16. 06. 25
Actividad uno: ¿Qué significa el color naranja para ti?
- Frutas nacionales o exóticas
- La naranja viene de Italia – una receta: tomar – cortar – añadir – (higos o dátiles) – si quieres un poquito de contreau. (para el invierno).
- Cuando era pequeña no conocía la naranja – hoy para mis nietos es una fruta normal. Casi cada día los niños ahora reciben un vaso de zumo de naranja.
- No tiene sabor fuera de la estación.
- Países o asociaciones o equipos que asociamos a un color.
- Los hinchas de Holanda se visten de naranja – en Berna hay un puente
Actividad dos: terminamos los ejercicios 16, 17 p. 11 + ¿Qué representan los siguientes números? 3 – 5 – 7
- Para mí representa mi apellido, porque soy Dreier
- Para mí representa las tres divinidades de la iglesia.
- Al momento, para mí no representa nada.
- Estoy segura de que…
- Mi primer pensamiento fue…o…
- (repetimos la pregunta) + son…para mí…
- Será… / podría ser… / puede ser… / creo que…
Actividad tres: escribe cuatro números (0 – 00 – 000 – 0000) p. 12.
6 – 666
- Es muy difícil, pero creo que es el número de tu casa.
- No tengo la menor idea.
- El…puede ser, quizás tu numero de la suerte. – Y el … en CH es “un número de alcohol / coincidencia”
27 – 1951
- Imagino que… es la edad de su gato.
- El… imagino que es el número de su casa.
- Yo pienso que… es la edad de su hijo/ hija.
5 – 900
- Estoy segura que…es el número de camisas que R. tiene.
- Quizás… es el número de su tranvía.
- Estoy segura de que… es el número de su familia.
- Estoy seguro de que la cifra… es menor a la cifra…
3 – 30
- ¿El…será la edad de su hija?
- El número… estoy segura de que es el número de su casa.
- El … y el … estoy seguro de que son dos números compatibles.
Actividad cuatro: la coma
- No, conozco a tu primo Rolando.
- No conozco a tu primo Rolando.
- No conozco a tu primo, Rolando.
- El niño no quiere salir.
- No, el niño quiero salir.
Actividad cinco: ejercicio 19 p. 13
Actividad seis: escoge dos productos preferidos – dónde los compras y cuánto cuesta. (preparar los pronombres)
- Las fresas – los tomates
- El vino tinto – jamón serrano
- Las patatas y la leche
Actividad de refuerzo: ej. 18 y el ej. 21 (p. 13) + para hablar el número de hijos antes y ahora y sus funciones en la familia.