Actividad uno: El color naranja, ¿con qué lo asocias?

• Ropa: (los petos – medias – minifaldas – la camisa – el jersey)– accesorios – maquillaje: el labial / el pintalabios – la henna
• Frutas: albaricoques – naranjas – melones – mandarinas
• Lugares: desiertos – los atardeceres

Actividad dos: Un recuerdo de la p. 51, ¿Puedes acompañarlo con una foto?

Con los cinco sentidos: el gusto – la vista – el tacto – el olfato – el oído

• Desde siempre – recuerdo que… - me acuerdo de que…
• Cuando huelo (oler) – húmedo – terroso – olor a madera – olor amaderado.

Actividad tres: Falta corregir + terminar la p. 149.

Actividad cuatro: Unidad cinco

• Hablar de costumbres en el pasado > soler (o > ue) + verbo en infinitivo.
• Contar una historia describiendo la situación (el imperfecto) enlazando las historias con palabras como: raramente, de vez en cuando, de repente – cuando – entonces, etc. Para continuar con los hechos (FAKTEN = indefinido).
• Vamos a contar historias: De niños – de jóvenes
• Vamos a escribir historias
• Horchata de almendras – jarabe de menta – jarabe de granadina -

Conectores

• De niña no sabía montar bicicleta hasta que llegué a Suiza.
• De niña jugaba en la calle con mis amigas, de repente cumplí 15 y los niños ya no jugaron más conmigo.
• De niña vivía en…, pero en 1979 nos fuimos a vivir a Berna.
• De niña aprendía a tocar la flauta, cuando se rompió el brazo dejo de tocar.

Actividad de refuerzo: escribe una pequeña historia utilizando los conectores para cambiar los tiempos verbales.