Actividad uno: ¿Qué haces en estas tres semanas? – la charla termina cuando utilices…

1. Una anécdota
2. El futuro
3. La opinión con sentimientos
4. La comparación

Practicamos

• No lo sé, porque es / no es una cuestión de..
• Voy a estar en Ins
  • ¿En Ins?
• Que voy a estar en Ins
• Parece que…pero no conozco
• ¡es interesante!
• ¿Cuántas personas (crees tú que) habrán?
• Vas a + VI…
• Irás a viajar, supongo / imagino.
• No sé, vamos a ver
• ¡es verdad!
• ¿y tú?
• Sí, sí (por la mañana / por la tarde / por la noche)
• ¡qué bien!
• Deporte para el cerebro y para el cuerpo
• Viajaré a en todos los lugares importantes.
• Estaré en casa por mi hija
• Sí, sí seguro que ya habrás visto alguna de sus obras.
• ¿crees? Si tengo tiempo iré a ver la exposición.

Actividad dos: la tarea (qué – quien – cuando - dónde – por qué)

• Somos todos un poco raros, la normalidad no existe
• ¿quién es el loco y quién es el cuerdo?
• Tu opinión sobre la inteligencia artificial en muchos campos (literatura).
• Echar de menos
• La predicción – llegará y habrán problemas no solo en lo escrito – también en las películas.
• Puede ser que los escritores se vuelvan más creativos para diferenciarse de la IA. – veo problemas con los derechos de autor.

Actividad tres: temas para charlar – o.k.

Actividad cuatro: Rosa Montero

• Los calderos y los recuerdos.
• La imaginación en los niños.
• Nos preguntamos hasta donde está permitido dejar volar tu imaginación. Pero que es normal que es locura.

Actividad de refuerzo: Si lees un libro en las vacaciones - cuéntanos