Actividad uno: Hablamos sobre “el fanfarrón” / la fanfarrona.

• ¿Qué asocias con…?
• Recuerdos
• Opiniones
• Noticias
• Conoces a…

Actividad dos: En pleno reflexionamos sobre…

• Pensamos que hemos tenemos la misma idea.
• Hemos dicho el lo
• Pienso que si el Sr.…. escucharía nuestra conversación seríaestaría
• Tr… viene a Davos, puede ser que quiera comprar a…Ort.
• El fanfarrón es alguien / una persona un person que habla mucho ofrece mucho pero no cumple nada.

Actividad tres: Preparamos un discurso con estas palabras sobre cualquier tema.

Merece la pena –nada está hecho al azar - teniendo en cuenta – para mí – o – porque – mi ambición era – es decir – no obstante – por eso – una curiosidad – sobre – lo más espectacular – al principio… pero – y eso me encantó – como… - para mí… - después – y – de un lugar especial en …. – y por eso – que es – pero -  cada año.

Actividad cuatro: ¿Sobre qué derechos se hablan o se niegan? – es una frase coloquial, ¿qué significa?

• “Podrán existir muchas capillas, pero yo siempre seré la catedral”.
  • Megalómano – un sentido figurado.
  • Es un tema muy delicado / engorroso.

Actividad de refuerzo: un número del uno al nueve. – p.p. 36, 37

1A - 2V -3K2 – 7R- 8F- 5G- 9P- 4M- 6K1

1. Lee tu parte del texto y escoge dos palabras para hablar de un tema.
   1. La iglesia – la catedral – la moral – los derechos – el poder – otras frases coloquiales con la iglesia.