Actividad uno: Hablamos sobre animales – 4 min. en pareja

• ¿Qué asocias con animales?
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Actividad dos: charlamos en pleno sobre…

• He hablado lo mismo que he hablado con Pia.
• Yo también tampoco no como carne desde los 16 años.
• Era para su trabajo de fin del bachillerato matura y ha guardado observado como se desarrollan.
• Nosotros no teníamos nunca animales en casa, de niña.
• Un carrito / un coche (de niños) para perros
• Un coche de niños por los perros. A mí no me gustan los perros. (paseador de perros).
• Los animales por para los niños es son muy interesantes.

Actividad tres: investiga sobre un tema en tu comunidad o en la ciudad de Berna. Las ideas del apartado “b” – “c”.

• Los perros en los bosques de Berna.
• Las guarderías en Berna.
• Según el barrio de moda los precios del alquiler – el alquiler -la calefacción – los precios se disparan.
• La ayuda vecinal – existe una organización que se ocupa de los mayores que quieren quedarse en sus casas. – no está organizado por la iglesia – intercambio de labores en la casa.
• No es posible que esa persona sea más limpia y ordenada que yo.
• No turnamos para cuidarla.
• La contaminación acústica del aeropuerto de Berna.
  • No tengo nada para decir – yo tampoco.

Actividad cuatro: audio 51

Actividad de refuerzo: (p.p. 186, 187) AB 7 – 9 + “Eine Menge angeben” p. 88