Actividad uno: ¿Qué se hacía los domingos antes? – el imperfecto = comparación – narración - descripción.

• El bosque – pic-nic – la iglesia (la misa – el bautizo – el ritual - Dios).
• Podría ser… - eventualmente… - puede ser… - quizás… - tal vez… - es posible que… - a lo mejor…
• No me gusta – no me gusta para nada – no me gusta tampoco – no creo que la gente le ponga ropa – me molesta, cuando a los animales los humanizan.

Actividad dos: Blog – una palabra un pretexto

• Voluntariado / jefes:
  • Ella tenía… durante 30 años – ahora está jubilada y a veces son los nietos los nuevos jefes.
  • Entonces,… trabajaba como acompañante a personas en estado paliativo – ellos tenían esquizofrenia, por eso tuvo que hacer un curso en la Cruz Roja ella tuvo una buena relación con su paciente. Te entiendo…
  • Tener al cuidado = tuve a mi cuidado a una persona en concreto – tenía
• La escuela / la ropa de invierno
  • Material: lana, algodón, nylon.
  • Cuando quiero enfatizar una información voy a utilizar el instrumento: “eso, que…+ lo dicho”
• Canarios / presidentes
  • El partido SP es el partido con el que se tiente más cómoda- en nuestra familia tenemos todos los partidos. En nuestra familia se tienen charlas muy calurosas.
  • Árboles, arbustos, ramas, enredaderas
  • Es un tema grande – gran tema = Qué pasará con los pájaras en el futuro.

Actividad tres: corregimos material anexo (ser /estar)

• El concierto es mañana / el concierto tiene lugar mañana

Actividad cuatro: la lectura – ECOS – p. 23

1. Lectura reflexiva
2. Lectura de fonética
3. Lectura “a vuelo de pájaro” filosofía – jugadores – apellidos – jugadores principales – equipo de trabajo – Menotti. -

Actividad de refuerzo: prepara tu palabra para charlar  p. 23 + anexo terminar – si quieres practica la lectura reflexiva o fonética.